校外实践基地在学生实践能力培养中的作用

孟佳娜， 焉德军， 郑海旭， 逯 波， 代启国

(大连民族大学 计算机科学与工程学院，辽宁 大连 116600)

0 引 言

校外实践是计算机专业大学生培养过程中必不可少的环节，是提高学生能力、拓展知识和开阔视野的重要教学手段。但我国高校在人才培养上，重理论、轻实践的传统思想根深蒂固，实践教学环节薄弱，因此，培养出来的学生工程实践锻炼不够，社会适应性差[1-2]。教育部提出“卓越工程师计划”的核心是高校与企业在工程技术人才培养方面的深度合作，强化学生实践能力与创新精神，解决人才培养与社会需求之间的矛盾[3]。校企合作共建实践基地，可以充分发挥实践基地的功能，促进学生就业能力的提高。校企合作共建实践基地，能够很好地解决学校实践设备不足，能够实现人才培养与企业需求的零距离对接，能够培养学生的创新实践能力[4]和就业竞争能力[5]，同时，实践教学基地的建设也是实践教学的必要前提和保证[6-8]，专家们就实践教学基地的建设提出了富有建设性的理论，积极地进行了实践的探索[9-13]。

我校计算机科学与技术专业与大连中软卓越等IT企业已经合作了多年，实践表明，校企合作实践项目对本专业集中性实践教学环节的优化效果明显，基本解决了课堂知识落后于市场需求，学的用不上，用的没学到的就业问题[14]。在校企合作中，双方已积累了丰富的实践经验，为进一步深化校外实践基地建设打下了坚实的基础。通过我校计算机专业与大连中软卓越多年来的合作和努力，获得了包括2016年“教育部—中软国际产学合作协同育人项目”校外实践基地，2017年省高校校外实践基地等项目的支持。……