主题活动“我爸爸”
——爸爸在幼儿教育中的作用不可缺失

◆毛苏红 安徽省宣城市第八幼儿园

现在的幼儿教育中，父亲常常“缺席”。据观察与记录表明，爸爸每天陪伴孩子的时间少之又少，而高质量的教育则更是缺少。在幼儿园，每天来接送孩子的大多是妈妈，很少看到爸爸接孩子。幼儿园的活动，爸爸参加的就更少了。究其原因，最主要是：爸爸们没有意识到父亲的角色在幼儿教育中的重要性。心理学家认为，男孩与女孩存在着诸多差异，父母双方在幼儿的成长过程中的作用是不可替代的。因此，爸爸参与幼儿的教育有着不可或缺的意义。

综艺节目“爸爸去哪儿”火爆全国，当然，也包括我们班级。栏目中的爸爸们的形象高大威武、多才多艺、无所不能。可是，班级活动中，孩子们在谈到自己的爸爸时，却出现了一些片面的看法。有的幼儿说：“我的爸爸很懒，每天要睡懒觉。”有的幼儿说：“爸爸总是爱看手机不干活。”有的说：“爸爸的脚臭极了。”还有的说：“爸爸要抽烟，我们要把他赶到阳台上去。”甚至有孩子说：“我爸爸根本不爱我和妈妈，一喝醉酒就骂人。”

爸爸在教育角色中“缺失”，让多数孩子认为“我的爸爸不爱我、不关心我”。为了让爸爸体会到自己在孩子的教育中的重要作用，同时让孩子感受爸爸不擅于表达的爱。本学期，我们开展了为期三周的“我爸爸”的主题教育活动。本次主题活动围绕“爸爸”这一中心词汇，通过多种途径与方式让孩子了解爸爸、让爸爸走进孩子的教育。

一、调查版 我的问卷

你了解你的爸爸吗？……