媒体融合背景下高校宣传思想工作的转型

魏斌

摘 要：随着信息技术的迅猛发展，媒体格局发生了巨大变化，媒体融合战略已成为当前媒体发展的主流趋势。在这样的时代背景下，高校宣传思想工作要转变思维，紧跟时代发展，借力“报、网、端、微、屏”各种资源，推动全媒体传播，助力宣传思想工作转型发展。

关键词：宣传思想工作;媒体融合;互联网

中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2019-02-27 文章编号：1674-120X（2019）11-0021-02

一、引言

随着互联网技术的快速发展，微信、微博、微视频等新媒体平台不断涌现，网络信息交流手段日益丰富，深刻改变了人们的日常联系、沟通和获取信息的方式。同时，新媒体平台的发展对传统媒体产生了巨大的冲击，传统媒体纷纷借助现代技术谋求转型，这使得媒体融合成为当今时下的热门话题。

高校是传播马克思主义思想的重要阵地，肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。而高校宣传工作承担着开展思想政治教育、展示校园文化、传递正能量的重要使命。在媒体环境不断变化、传播手段日益丰富的形势下，如何推动媒体融合发展，转变宣传思想理念，成为当前做好宣传工作的重要课题。

“媒体融合”是信息时代背景下一种媒介发展的理念，是在互联网迅猛发展的基础上对传统媒体的有机整合，是把报纸、电视台、电台等传统媒体与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播通道有效结合，进行资源共享、集中处理，从而衍生出不同形式的信息产品，然后通过不同的平台传播给受众。

2019年1月25日，习近平总书记在十九届中共中央政治局第十二次集体学习时发表的重要讲话中指出，推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。这充分体现了推动媒体融合发展的重要性和紧迫性，也为我们加快媒体融合发展指明了方向。

二、理念先行：转变思维方式，树牢服务意识

（1）构建大宣传格局。推动媒体融合工作是一项涉及面广、系统性的工程。在媒体融合背景下，仅仅依靠高校宣传职能部门的力量，很难有效地完成宣传任务，实现既定的宣传目标。

因此，各部门要通力合作，深化上下一盘棋的理念，勇于担责，敢于担当，心往一处想，劲往一处使，切实将媒体融合工作放在心上、扛在肩上、落在实处。宣传部门要抓好顶层设计，整合“报、网、端、微、屏”各种资源、实现全媒体传播，综合运用文字、图片、音频、视频等多种形式传播主流意识形态的内容。此外，要创新宣传形式、宣传体裁和宣传方法，要多为其他职能部门的宣传工作出谋划策，提供指导性意见、建议。另外，要充分利用线上线下资源，统筹内外宣传工作，服务广大师生、校友及社会各界人士，营造和谐校园文化环境，繁荣宣传思想阵地。

（2）树立师生为本意识。在以往的媒体环境中，传播方式往往是媒體机构单向地、线性地向受众传播信息，受众处于被动接受的地位，很难有所反馈，两者之间的界限很清晰。然而随着技术的发展，微信、微博、微视频等新媒体平台的出现，打破了这一常规模式，人们在微信上的一段现场视频、微博上的一篇媒体推文等，都有可能被疯狂阅读转载，甚至产生巨大的反响，这就使人人都成了新闻发言人，改变了传统媒体的新闻理念和运营模式，产生了“以用户为中心”的互联网思维。这种“以用户为中心”的思维就要求宣传工作重视受众体验、深挖新闻价值、满足便捷服务。而目前倡导推进的媒体融合，就是适应了这一发展趋势，以增强受众意识，提升受众体验，优化用户服务。对于高校宣传思想工作来说，“以用户为中心”就是要以师生为中心，因势而谋、应势而动、顺势而为，积极地适应媒体环境的转变，主动地接触和运用微信、微博、微视频等新媒体，紧紧围绕师生所需所求，注重师生的体验，创作出有血有肉的高质量的宣传作品。

三、质量为要：加强策划互动，提升队伍水平

（1）注重宣传内容提升。融合发展必须坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势。要精心制作出高质量的宣传作品，这样的作品不仅要在制作水平上更加专业，而且要充分考虑师生的个性化需求，即不仅仅是发布一些学校重大新闻、重大事件的新闻信息，还要注重策划，贴近师生，为师生生活、学习提供便利。当然，作品融入了制作团队的辛苦付出和辛勤汗水，因此要鼓励师生广泛参与，积极互动，通过关注、点赞、转发、评论等形式参与其中，这不仅有利于提高宣传的传播力，而且有助于提高宣传水平，更能积极鼓励宣传工作者更好地开展今后的宣传工作。此外，要打通高校之间的距离和空间上的壁垒，推动媒体资源共享的校级整合发展，成立高校联盟下的全媒体新闻传播平台，建立共享机制，提高关注度和影响力。

（2）加强宣传队伍建设。要按照加强力量配备、明确专岗专责、着眼优化结构的原则，进一步建立健全宣传思想工作队伍，努力建设一支信念坚定、数量充足、结构合理、能力突出、勇于担当的高素质宣传思想工作队伍。要把宣传思想工作队伍建设纳入学校人才建设计划和培训计划中，健全政治理论，通过讲座、报告、交流研讨、课题研究等形式，促进宣传工作队伍思想政治素质的提升。特别是要改进提高网络宣传能力，把掌握运用微信、微博等新媒体操作技能作为宣传工作队伍的必备能力，让其练就运用“网言网语”参与网络文化建设管理的过硬本领。

要加大表彰激励力度，积极探索建立宣传工作在学校荣誉体系中的认定机制，建立健全学校宣传思想工作队伍的表彰奖励办法，通过开展宣传思想工作先进集体、先进个人、优秀稿件等各类别的评优评选活动，不断吸引优秀人才参与高校宣传思想工作。

（3）发挥高校科研教学优势，利用学生队伍搞好宣传工作。在当前的高校宣传工作实践中，学生记者队伍是一支不容忽视的重要力量。在高校宣传工作人员人手不足的情况下，引入学生记者队伍是对宣传力量的重要补充，同时学生记者队伍来自学生，更了解学生，在宣传工作中能够很好地贴近学生受众，更好地满足学生的信息需求。因此，高校要建立一支学生记者队伍，通过提供平台，给予学生开展宣传工作的机会，并对学生记者队伍加强培训和管理，给予一定的经费支持。在开展宣传工作形式上，要充分发挥年轻一代大学生的才华和活力，充分利用新媒体资源，设计出具有媒体融合特点的宣传内容，并用大学生喜闻乐见的话语方式产出宣传作品。

四、安全至上：遵循媒体规律，强化网络安全

（1）遵循媒体规律。习近平总书记一贯主张，做好新闻宣传工作必须遵循新闻传播规律，强调新闻报道要讲究真实性。习近平总书记曾指出，真实性是新闻的生命，事实是新闻的本源，虚假是新闻的天敌。新闻的真实性容不得一丁点马虎，否则最真实的部分也会让人觉得不真实。要根据事实来描述事实，不能根据愿望来描述事实。这就要求高校新闻工作者在做好新闻宣传工作时切实保证宣传内容的真实性，遵循媒体规律，有机统一舆论监督和正面宣传。要根据受众分类，实施差异化新闻宣传，按照全方位、多层次、多声部的格局形成主流新闻宣传矩阵。要巧抓、善抓宣传报道的时机、节奏、策略，提升新闻宣传效果。

（2）强化责任管理。习近平总书记曾强调，要一手抓融合，一手抓管理，确保融合发展沿着正确方向推进。这就要求我们在媒体融合发展过程中，不仅要深入研究传统媒体传播的规律，而且要熟练掌握新媒体的技术手段，以便更好地促进传统媒体和新媒体之间的互通互融、优势互补，最大程度地发挥媒体融合的优势，并且要明确目标，落实责任。宣传部门作为牵头抓总的职能部门，在开展思想政治教育中要加强主流意识形态内容建设，注重增强主流意识形态的吸引力，时刻把握正确的舆论方向，提高舆论引导能力，确保政治安全和文化安全。其他部门和单位要层层落实责任，逐级传导压力，要保持清醒的头脑，及时关注新问题、新形势，切实担负起高校意识形态工作的主体责任。

（3）突出网络安全。网络安全无小事，人人有责筑堤防。互联网平台是把双刃剑，在利用其信息传播广、传播速度快等优势推进媒体融合的同时，我们也要加强网络意识形态管理，关注互联网安全。因为我们要从维护国家政治安全、文化安全、意识形态安全的高度，提高政治站位，正确引导舆论发展。同时要不断完善网络舆论监管机制，加强网络舆情监测和舆情处置，善于运用技术手段及时发现、迅速定位并快速清除不良信息，牢牢掌握网络意识形态领导权、管理权、话语权，营造风清气正的网络环境，确保意识形态阵地安全可控。

五、结语

全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用。推动媒体融合发展对高校宣传思想工作来说既是机遇，又是挑战。

面对瞬息万变的媒体发展形势和新闻宣传工作的新局面，习近平总书记对新闻宣传工作提出的一系列主张既有顶层设计，又有具体要求，既有很强的理论价值，同时又有实践操作指导意义。因此，在新时代宣传思想工作中，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，坚持一体发展方向，推动媒体融合发展，努力开创高校宣传思想工作新局面。

参考文献：

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[3]李连富.从“全媒体”到“融媒体”：高校新闻宣传工作的转型路径[J].福州大学学报（哲学社会科学版）， 2017（4）：104-108.