大学建筑学教学特色体系的构建策略

张海康

[摘 要]随着科学技术的不断发展，社会进步的速度不断加快，人民生活水平不断提高，对于生活的要求也随之水涨船高。人们的基本物质生活需求，不外乎衣食住行四类，其中的住，也就是建筑了。为了满足人民群众越来越高的居住要求，我国各大院校大多开展了建筑学专业，并积极开展教学改革，不断打造具有特色的建筑学教学体系。在此我们对大学建筑学教学特色体系的构建策略进行简要探究。

[关键词]大学;建筑学教学;特色体系;构建策略

当前社会发展形势下，素质教育理念已经贯彻到了广大教育工作者的思想深处，为了提高教育教学效率，广大教师积极开展教学改革，从教学理念更新、教学课程建设、教学方法策略、教学手段应用等方面开展了深入的探究与积极的实践，极大地推动了当前教育教学事业的发展。在大学建筑学教学中，教师积极对教学体系进行改革和创新，更加关注教学内容同实际工作需求之间的接轨，实现建筑技术同应用研究之间的同步，在特色体系构建的过程中深度融入建筑空间、宜居环境、可持续发展、新都市主义等建筑理念，把大学建筑学教学体系构建成具备独特魅力的教学体系，为更多数量、更高专业水准、更强素质能力的建筑专业人才的培养打下了坚实的基础。

一、对原有教学体系进行分解与整合

在大学建筑学教学体系中，最重要也最基础的元素就是课程体系。课程体系一般都是由基础课程、必修课程、选修课程以及实训课程构成。在各大院校的建筑学教学体系中，每所学校所设置的课程基本相同，即便有所不同也是大同小异。因此要实现特色教学体系的构建，就需要把原有的教学体系重新打散，进行分解與整合。例如某所大学就把原有的课程进行了分解，形成了建筑理论、建筑技术、建筑设计和建筑表现四个大模块，各个模块之间既是相对独立、自成一体，又具有密切的联系，同时把设计与施工进行了分解规划，又能统一协调，奠定了教学特色体系构建的良好基础。同时针对当前信息技术在建筑学当中的广泛应用，又开设了数字建筑技术与设计方法的课程单元，从理论教学、实践活动、设计工作等方面实现了数字化模式开展，保证了信息化对特色教学体系的有力支撑。

二、培养专业学生的创新意识与能力

当前社会是一个改革的社会、创新的社会，因循守旧、循规蹈矩的人才已经不能顺应时代发展的潮流，更加具有创新意识、更加具备创新能力的人才逐渐成为市场的宠儿。建筑设计是一项原创度极高的行为，必须在教学体系构建中注重对学生进行创新意识与能力的培养，才能真正实现教学体系的特色。某高校将建筑专业技术课程和建筑专业设计课程进行了统一和整合，在教学中把学习建筑技术课程的学生和学习建筑设计课程的学生进行重新分配，组合成联合课题开发小组，集思广益，突出设计理念，展现专业技术，并在指导教师的辅助下开展创新活动。最终该校的课题小组设计出了一大批更具创意的建筑作品，例如可以供城市内的残疾人使用的无障碍式充电站、在垂直墙面进行绿化的技术等，同时还有多项创新课题已经申报了全国大学生创新课题项目，有多项已经申请了专利，极大地带动了大学建筑学教学特色体系的构建。

三、注重体现体系建设的现代化程度

当今社会已经步入了一个多元化发展的时代，中西方思想发生了剧烈的冲突，最终形成了一个相互融合的思维领域，数字化技术已经融入了社会建设与生活的方方面面，因此，在大学建筑学教学特色体系的构建过程中，必须高度重视体系建设的现代化程度。在此进程中，可以设置更加多元的专业课程，采用多个专业相互协调、配合的联合教学模式，从国外聘请掌握高精尖建筑理论与技术的教师开展双语教学，组织学生开展以现代化数字技术为主要手段的设计专业学习与实践，充分展示现代化进程在专业教学特色体系构建中的引领作用。例如某校开展的开放设计双语教学模式就是从国际引进的一种更加先进的教学模式，不仅采用双语教学，更为学生带来了全新的教学理念和技术体系，更融入了大量的数字信息技术手段，形成了一种鲜明的建筑学教学体系的特色，为体系建设注入了更加鲜活的生命力和更加新鲜的血液。

总而言之，在大学建筑学教学特色体系的构建过程中，需要将建筑学的发展、教育教学的发展、专业人才的发展作为特色体系构建的基本目标，把培养专业起点更高、建筑理念更新、实践能力更强、创新视野更宽、可以应对市场需求与职业发展的高素质人才作为培养的终极目标，深入开展特色体系的构建活动，把更多的建筑学专业学生培养成具有更高水准的精英建筑师。

参考文献：

[1]刘启泓，安娜，刘维娜，等.应用技术型大学建筑设计课程创新体系构建探讨[J].山西建筑，2016，42（34）：218-220.

[2]丁沃沃.规范性目标下的特色教学体系：南京大学建筑设计与理论研究生教育[C].建筑学专业硕士研究生教学与培养国际学术研讨会，2007.

[3]蔡镇钰.放眼世界 回归中国：探索建立具有中国特色的建筑学专业的教学体系[J].时代建筑，1998（4）：81.

[作者单位]

凯里学院建筑工程学院

（编辑：梁素娟）