中国传统文化对小学教育教学的思考

李爱英

摘 要：我国作为具有上下五千年历史的文明古国，传统文化有很多精髓值得传承，因此在进行小学教育的过程当中应该注重融入和渗透中国的传统文化，才能够使得我国的传统文化得到有效的继承，并且真正的培养学生的思想道德品质，促进我国国民素质的提升，本文主要围绕中国传统文化对小学教育教学的思考展开分析和论述，首先介绍在小学教学中融入中国传统文化的重要意义，然后分析在小学教育教学中渗透传统文化的有效途径。

关键词：小学教育教学 传统文化 重要意义 有效途径

在小学教育教学的过程当中，注重培养学生的德智体美劳综合素质，因此传统文化精髓也应该得到有效的融入，才能够使得教育教学更加具有内涵，而且更具有影响力，因此教师应该充分的认识到融入中国传统文化教学的重要意义，然后采取有效的途径开展传统文化教学，促进学生们接受到中国的传统文化的熏陶，成为社会主义现代化建设有用的人才。[1]

一、小学教育教学中渗透中国传统文化的重要意义分析

首先能够使得我国传统文化得到有效传承，我国作为文明古国，是世界上唯一没有消亡的文明古国之一，因此为了使得中国传统文化得到继承，必须要在小学教育教学中渗透传统文化，才能够使得传统文化的精髓得到有效的遗传和传承。通过进行传统文化的教学，使得我国的文化发展更加具有根基和底气。……