“互联网+”时代背景下的职业学校学生管理工作的创新研究与实践

陈琳 陈世海

摘 要：学生管理工作是职业学校管理工作的重要组成部分。“互联网+”时代，学生的思想、认识等发生了较大变化，传统的管理方法已不能满足时代要求。对此，本文从理论与实践相结合的角度分析探索了“互联网+”时代背景下职业学校学生管理工作的新思路，并就改进管理方式提出了几点创新举措旨在为实际工作提供更多的启发和帮助。

关键词：“互联网+”职业学校 学生管理 创新 实践

“互联网+”意味着互联网与传统行业进行融合，这打破了传统的思维模式和行为方式，成为社会发展的巨大变革力量。这种思维上的创新同样适用于职业学校学生管理工作，如何探究出一条职业学校学生管理工作的创新路径，提升学生管理工作效率，促进职业学校学生管理工作的完善发展，是职业学校学生管理工作者需认真思考的课题。

一、立足发展实际，创新管理思路

1.加强网络监管，开展学生网络素质教育

在日益复杂的网络环境下，网络就像一把“双刃剑”。健康向上的网络文化环境，能够培养学生积极的人生态度、高尚的道德情操、良好的人文修养和高雅的审美情趣，使学生的思想境界得到升华，进而使综合素质得到全面提高。反之，网络的过度开放和自由也会带来诸多消极影响，网络上各种不良信息也必然影响到学生的价值取向、政治态度、心理发展、道德观念和行为方式。所以，职业学校学生管理工作者要树立忧患意识，通过必要的技术、法律等手段加强网络监督与控制，净化信息生态环境，阻止各类不良信息进入校园。……