秦珂华
中国的曲艺艺术源远流长、底蕴深厚,经历了漫长的生发、发展过程,取得了辉煌璀璨的艺术成果。曲艺是与音乐、舞蹈、戏剧、杂技(魔术)并列的舞台表演艺术形式,作为一个艺术门类独立存在,已经得到普遍认同和广泛认可。音乐、舞蹈、戏剧相继完成学科建设,走进高校讲堂,可是曲艺在艺术科学规划和学术研究的实践中却起步较晚,至今没有得到应有的地位。究其原因,其一,没有西方成型学科体系和经验可以直接借鉴;其二,曲艺博大精深,形成科学体系需要漫长时间;其三,文字史料记载少且分散,动态艺术的表演部分难以用文字记述传承和量化表达。尽管困难重重,曲艺人却从未停止过对学科建设的探索与追寻。1984年,中国曲艺家协会举办曲艺评论工作座谈会,首次提出了建立曲艺学的设想。(一说1986年河南建立曲艺学研究会,在其举行的首届学术讨论会上第一次提出“曲艺学”的学科建设问题。)
一、高校曲艺教材的开山鼻祖
30年来,曲艺人奔走疾呼、不懈追求,至2014年7月,中国曲艺家协会、辽宁科技大学正式签署战略合作协议,决定按照教育部学科建设框架体系的要求,合作编写一套适合高等教育要求的曲艺本科教材丛书。《中国曲艺发展简史》(以下简称《简史》)作为这套丛书的重要组成部分,第一个付梓印刷。该书作者之一高玉琮原为天津市艺术研究所研究员,曲艺理论家、评论家、作家。另一作者鲍震培现为南开大学汉语言文化学院教授,编著有《中国说唱艺术史论》《中华文化通志·艺文典·曲艺杂技志》(合作)、《中国俗文学史论》《中国曲艺通史·金元曲艺》等。……