农村初中作文教学现状及对策研究

徐琴

1.农村初中作文教学过程中存在的问题研究

1.1关于初中作文教学重视力度的分析

目前，在农村中学，部分语文教师在制定教学规划时更注重阅读教学，而对作文教学的关注度较低，有的教师还尚未制定完善的、系统的教学计划，甚至教学理念存在偏差，教学过程中缺乏合理的指导与训练，对此环节投入的精力及时间相对较少，作文教学态度不严谨。这在一定程度上也会大大影响学生对写作的态度，致使其不重视写作。

1.2关于初中作文题目类型的分析

初中语文课本为有效提高学生的阅读理解能力、道德情感水平、鉴赏能力等，通常会选取经典的文章片段。这些文章非常典型，但是从农村语文教学课堂来看，部分学生对其中涉及的内容并不是很了解，即使是该类型的文章有较强的阅读性，学生也不能充分理解文章的深刻含义以及展现的意境。

除此之外，学生在自主学习时，没有足够的能力感知文章运用的艺术手法，必须在相关教师的指导下才能有效地学习。同时，部分单元设置的作文题目或者是教师指定的题目要注重联系实际，杜绝与学生的实际能力相违背。只有这样，才可以在一定时期内显著提升学生的写作能力。

1.3关于初中生内在知识储备的分析

通常情况下，农村中学的绝大多数学生来自农村，部分家庭的经济能力有限，文化程度较低，因此家长对孩子写作能力的培养重视程度不足，学生由于家庭经济问题也没有足够的资金去购买书籍。……