老师须抓住身边的小机会

吴宾

老师们在现实工作中总有一种感觉，那就是面对很多大的机会茫然无措。

大机会本身数量十分有限，竞争的老师也很多，所以相对来说小机会更容易抓住。

但是，如果对小机会不屑一顾，总是惦记着大机会，那么肯定会失望。因为大机会不会无缘无故地落到一个普通老师头上。

只有在小机会中获得的奖励累积到一定程度，才会有机会在竞争中胜出。看不起小机会的老师，永远抓不住大机会。

微课比赛、一师一优课比赛都是显而易见的机会，而且数量也不多，每学期最多举办一次。对于一些老师而言，能抓住这些机会也不容易。其实，还有很多小机会，本身不那么明显，如果很多老师不当回事，也不会擦肩而过。

每个学期，学校里都要有一些诸如公开课、教学大比武、演讲比赛、朗诵比赛、经验交流等活动。这些活动实际上正是展示自己教学能力和水平的平台。只有在这个平台上得到领导和同事的认可，才更有利于以后获得更多的机会。其实，很多情况下，学校的公开课、教学大比武等就是为即将到来的优质课比赛遴选选手。

演讲比赛、朗诵比赛等看似与工作无关，但是也是教师展示才艺的绝佳机会。学校里面的评先选优、职称评审等都需要进行民主评议，如果在演讲比赛、朗诵比赛中适当地进行表现，或许领导和同事给的印象分能高一些。

经验交流也是老师展示自己的平台。学校的经验交流常有班主任工作经验交流、教学经验交流、公开课经验交流等等。……