小学德育中的优秀传统文化渗透研讨

邱添财

摘要：中国文化丰富且历史悠久，优秀的传统文化，可以成为学生行为的向导，在学生成长中，为学生塑造优良品格，优秀道德品质，起到必不可少的作用。所以，在小学开展德育教育，是必要的，且必须贯彻到各个方面。基于此，笔者通过教学体验，以及自身经验，提出见解，希望可以为各位教师提供一定教学思路，实现学生更好发展。

关键词：小学教育;德育教学;文化渗透

小学，是学生一生学习的根基，只有小学的学习观念树立的正确，才会更好的实现未来发展，所以在小学开展德育教学是十分必要的。作为小学教师，只有正确认识到自身的重担，才能合理运用教学手段，让学生在学习过程中，明白德育的影响性，自觉主动接受文化的影响，更好的促进学生进步，从整体提升学生的素质。基于以上论述，笔者将从以下四个角度进行论述：

1创设校园活动。营造文化氛围

德育的养成，更多是需要文化的熏陶，需要从外界汲取优秀元素，对精神产生刺激，引起内心共鸣。小学生处于接受教育的开始阶段，对于书本宣讲的传统文化，并不能很好的理解，所以这需要教师抓住教学的要点，根据学生的个性特质，采用多样的教学手段。在校园内多创设相关活动，有助于学生在无形中受到文化熏陶，更容易的接受文化的影响。

例如，学校可以在一周的某一天，开设传统文化普及活动，可以让学生作为宣传的主体，如开展“我是优秀接班人，传统文化我知道”主体文化活动，在开展活动前，教师指导学生，通过互联网或者听家长讲述，进行文化知识的搜集，在开展活动时，让学生在讲台前进行展示，并对学生搜集的内容进行鼓励式点评，增长学生信心。……