急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果观察

张艳芝

【摘 要】目的：分析急性胰腺炎护理干预中个体化健康教育的应用效果。方法：选取我院急性胰腺炎患者43例，均接受个体化健康教育，分析临床效果。结果：43例患者中，遵医行为、疾病知识掌握度、自我效能、健康信念良好，且护理满意平均分为（96.30±3.84）分。结论：在急性胰腺炎患者护理干预中实施个体化健康教育，有助于提高患者的遵医行为，提升护理满意度，值得推广。

【关键词】急性胰腺炎;个体化健康教育;临床效果

Clinical effect observation of individualized health education in nursing intervention of acute pancreatitis

Abstract： .objective： to analyze the effect of individualized health education in nursing intervention of acute pancreatitis. Methods：43patients with acute pancreatitis in our hospital were selected，all received individualized health education，and analyzed the clinical effect. Results： among the43patients，compliance behavior，disease knowledge mastery，self-efficacy and health belief were good，and the average score of nursing satisfaction was （96.30±3.84）. Conclusion： individualized health education in the nursing intervention of patients with acute pancreatitis is helpful to improve patients' compliance behavior and improve nursing satisfaction，which is worth popularizing.

Keywords： acute pancreatitis; Individualized health education; Clinical effect

【中圖分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--02

急性胰腺炎是一种常见的急性炎症，发病急、恢复慢，主要表现为恶心、腹痛、发热等症状，严重者出现胰腺出血坏死，威胁患者生命。临床实践证实，为了更好的改善患者病情，除要给予及时、有效的治疗外，还要辅以健康教育，从而规范患者的生活习惯[1]。本文将我院43例急性胰腺炎患者作为对象，探讨了个体化健康教育的应用价值，报道如下。

1 资料和方法

1.1 资料

选取我院急性胰腺炎患者43例，纳入时间2016年3月-2019年3月，女性19例，男性24例，年龄23-56岁，平均（39.8±1.4）岁。

43例患者均经病理学检查确诊，伴有休克、黄疸、腹痛等症状，依从性良好，排除意识障碍、恶性肿瘤患者。

1.2 方法

43例患者均实施个体化健康教育，包括：

（1）入院评估。

患者入院后，准确评估其病情，全面了解心理和生理需求，制定个体化的健康教育方案。

（2）开展饮食健康教育。

由于患者不够了解饮食的重要性，因此护理人员需要帮助其了解疾病、饮食间的关系，指导患者合理控制饮食，督促养成良好的饮食习惯和规律作息。……