认知行为治疗对青少年抑郁焦虑情绪的影响

张瑞莉　刘倩云　马荣

【摘 要】目的：研究认知行为治疗对青少年抑郁焦虑情绪的影响。方法：自2017年9月至2018年9月，选取本院收治的青少年抑郁焦虑患者共72例，将患者进行随机分配，分为观察组和对照组，对照组采取药物治疗，观察组在对照组的基础上加入认知行为治疗，对比两组患者的抑郁焦虑程度，并对比两组患者的护理满意度。结果：治疗期两组无统计学意义（P>0.05），治疗后，观察组的焦虑度、抑郁度远低于对照组（P<0.05）;观察组的总满意率高于对照组（P<0.05）。结论：在青少年抑郁焦虑情绪的治疗中，认知行为治疗能够有效降低患者焦虑抑郁程度，缓解患者心理压力，有效提高患者的生活质量，该治疗方式值得进行大力推广。

【关键词】认知行为治疗;青少年;抑郁焦虑情绪

【中图分类号】R749【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--01

青少年由于缺乏社会阅历，心理发育不成熟，出现抑郁、焦虑情绪的发生率较高。抑郁、焦虑情绪的提升，容易导致患者出现身体应激反应[1]，提升治疗难度，削弱治疗效果。随着时间的增长，如没有得到及时治疗，则抑郁焦虑情绪会逐渐提升，甚至引发抑郁症，让患者出现轻生念头。传统药物控制能够取得一定的效果，但只能从神经上进行控制，没有改变患者的心理活动，使用认知行为治疗，可以达到根治的效果，能有效提升患者的生活质量。本文就认知行为治疗对青少年抑郁焦虑情绪的影响进行研究，现报告如下：

1 资料与方法

1.1 临床资料 自2017年9月至2018年9月，选取本院收治的青少年抑郁焦虑患者共72例，将患者进行随机分配，分为观察组和对照组。患者年龄在15-27岁之间，两组患者各36例，男性患者40例，女性患者32例，平均年龄为（21.4±3.2）岁。观察组中男性患者18例，女性患者18例，患者年龄在15-25岁之间，平均年龄（20.9±3.6）岁。对……