同伴教育在维持性腹膜透析老年患者自我健康管理中的效果

刘海　李婷

【摘 要】目的：探究同伴教育在维持性腹膜透析老年患者自我健康管理中的效果。方法：在本市2个距离较近且消费水平相当的社区中，采用电脑盲选方式选取38例维持性腹膜透析老年患者，分为A社区和B社区。对A社区老年患者采用医务人员家庭访问、提出指导意见等传统方式干预治疗，B社区老年患者则采取同伴教育方式进行干预治疗。采用问卷调查方式评价两个社区老年患者的自我健康管理水平。结果：进行干预治疗后，A社区老年患者自我健康管理水平调查不及格率（68.42%）明显高于B社区老年患者（10.53%），而B社区老年患者自我健康管理水平调查良好率（57.89%）及优秀率（31.58%）均优于A社区老年患者（26.32%，5.26%），两者间差异大（P<0.05），具有统计学意义。结论：同伴教育在维持性腹膜透析老年患者自我健康管理中的效果显著，优于传统干预治疗方法。

【关键词】同伴教育;维持性腹膜透析老年患者;自我健康管理

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1672-3783（2019）12-03--01

前言

腹膜透析是针对肾损伤、肾衰竭的治疗方法，该方法利用人体腹膜的半透膜特性，通过仪器将透析液定时、规律地灌入患者腹腔内，排除废液，使机体电解质和酸碱度维持正常水平[1]。目前大部分患者可在护理人员的指导下，于家中进行持续非临床腹膜透析（CAPD）[2]。老年患者对自身身体健康情况认知差，对危害自身健康因素的分析、预测、预防能力不强，导致腹膜透析治疗效果不佳。本文就同伴教育在维持性腹膜透析老年患者自我健康管理中的效果进行了探究。

1 资料与方法

1.1 一般资料 在本市2个距离较近且消费水平相当的社区中，采用电脑盲选方式选取38例维持性腹膜透析老年患者。……