地形图在初中地理教学中的有效应用

刘伟

摘 要：地形图是地图的重要形式之一，是初中地理的重要讲授内容，也是地理教师教学的重要工具。地形图由于其表现的地理知识较为生动形象，表达的知识点需要仔细观察探究，一直是初中地理教学中的重要内容。如何在初中地理教学中有效使用地形图，使学生能够快速理解地理知识，准确掌握知识难点，一直是教学领域探讨的重点。就地形图在初中地理中的有效应用进行了探讨，希望能为地形图在初中地理教学中的应用提供借鉴。

关键词：地形图;初中地理;地理教学

宋代学者郑樵有言：“古之学者为学有要，置图于左，置书于右，索象于图，索理于书。”可见，对于地理的学习离不开地图，其中，地形图在初中地理教学中的应用较为复杂。教学中合理使用地形图可以帮助学生更好地学习地理知识，提高地理现象的判读能力。地图尺幅虽小，但其展现的内容是相当多的，代表的地理空间范围也十分广泛，一张地形图可以让我们足不出户考察当地的地理状况。

一、妙用地形图导入新课

地形图是地理学习的重要工具，一张地形图包含了丰富的信息，可以充分激发学生的探索兴趣。教师在讲授新课前可以通过多媒体放映较为简单直观的地形图，再配合相对应的文字信息，引导学生对地形图进行自主探究。地形图与文字相结合的形式导入，可以降低学生对于新知识的认知难度，同时激发起学生的求知欲，对地形图所表达的地理空间形成初步认识，还可以提升学生三维空间的想象能力。

例如，在讲授“地形图的判读”时，我向学生介绍，我们四川雅安位于四川盆地西部边缘，处于成都平原向康藏高原的过渡地带，全区多山，今山地面积占幅员面积94%。那同学们对此有多少了解呢。接下来我用多媒体向学生展示了本地区的一些地貌实景图片，让学生对各类地形产生初步的印象，激发起他们探究的兴趣，然后就这些图片分别进行了介绍，创设地形知识的学习情境。随后我向学生展示了几张自己制作的本地区的等高线地形图的模型和等高线地形图，引导学生结合图名、比例尺、图例等信息就这些图片进行观察探究，找出图中的有效信息。随后我随机抽取学生提问图中有哪些你认为有用的信息，学生就图中的闭合曲线、数字等信息做了相应回答。我顺势进行了相应的讲解，使同学们了解了海拔、相对高度等知识。

二、巧用地形图讲授地理知识

在初中地理教学中，地理教师要运用信息丰富、生动形象的各类地形图，激发起学生学习地理知识的兴趣，引导学生对所学内容进行自主探究，有目的地去学习。通过地形图来授课可以使学生了解到一个地区的自然环境，地形与地势的特征，并分析出地形产生的其他地理影响。地形图主要由标题、图例、注释和地图内容几部分组成，教师可以巧用地形图来讲解错综复杂的地理知识，化繁为简，提高课堂教学效率。

例如，在讲授“中国的地形和地势”一课时，我用PPT向学生展示了分层设色地形图。分层设色地形图海拔高低不同对应的颜色也不同，从高原、丘陵、盆地、平原到山地都可以直观地展现出来。我引导学生通过分层设色地形图来分析中国的地形和地势。让学生在中国分层设色地形图中，对照相关图例查找大兴安岭、太行山、青藏高原、云贵高原、准格尔盆地、塔里木盆地、东北平原、华北平原等所在的位置，并培养学生顺时针、逆时针读图的习惯。通过地形图，学生探究总结出了我国的地形类型复杂多样、种类齐全的特点，还得出了我国地势的总趋势——西高东低，地势呈现三大阶梯特点。学生还深刻认识到了我国的地形地势对气候、水利和交通都产生了深刻的影响。

三、利用地形图总结课堂内容

在讲完运用地形图或與地形图相关的内容，进行到课堂知识总结时，可以充分利用地形图来进行，因为地形图所包含的内容十分丰富，与所讲授的知识可以有机结合。地形图中的海拔高度示意图、等高线地形图等各类型的地形图与图中所展现地区的水文、气候、地貌都密切相关，所以，用地形图来总结某一地区地形、地势等自然要素并分析地形地势的影响能起到很好的作用。

例如：在讲“澳大利亚”一课时，我用《澳大利亚地形图》，对澳大利亚的地形做了总结，澳大利亚西部是高原，中部是平原，东部为大分水岭，澳大利亚整体的地势较低，起伏较小，平原和高原广阔，这种地形有利于农业的发展。受地形影响，东南和西南沿海地区降水较多，从而形成了独特的农业发展环境。

综上所述，在初中地理教学中有效应用地形图，可以激发起学生学习地理的兴趣，提高地理课堂教学效率。初中地理教师应在教学实践中积极探索地形图的应用方法，创新应用形式，以形式多样、内容丰富的地形图向学生表现祖国及家乡的大好山河，向学生传递内涵丰富的地图知识。教师要鼓励学生在生活中应用地图，制作地形图的教具模型，让学生积极实践所学地理知识。

参考文献：

[1]耿素芳.地形图在地理课堂中的运用[J].赤子（上中旬），2015（14）.

[2]林志远.借助等高线地理模型解决教学难题：以初中七年级上册第一章第四节“地形图的判读”为例[J].教育界（综合教育研究），2018（1）：124-125.