基于翻转课堂的法语口译课程教学研究

（南京师范大学中北学院 210046）

一、法语口译课程教学的目标与重点

不同于基础法语、高级法语等精读类课程，法语口译课程是以实践为主，而理论讲解处于次要地位。法语本科阶段的口译教学一般只涉及交替传译，而同声传译课程一般是为研究生阶段专攻口译的人员开设。交替传译和同声传译都是职业口译技能的重要组成部分，刘和平在《法语口译教程》中曾提到“交传是职业口译技能的基础”。法语专业本科生的口译教学就是训练学生的交替传译技能，令学生对口译基本常识有正确的了解，并通过大量的实践操练，提高学生的口译水平。总的来说，法语本科阶段的口译课程旨在帮助学生提高语言能力和口译技巧，熟悉法语国家重要情况，培养对口译工作的责任感和认真态度，搜集整理最新的专业术语和表达方式，养成积累各种背景知识的习惯，与时俱进地关注当下国内外热点问题，培养良好的中法双语发言能力，为学生毕业走上工作岗位从事职业口译工作打下牢固基础，这是法语专业口译课程的总体教学目标。

本科阶段的法语口译教学可根据职业口译员的必备技能对学生加以重点训练强化，比如听辨能力、笔记符号、数字转换、专有名词对照等等。口译教学的重点在于交替传译技能培训，训练大脑的记忆能力，准确记忆语篇大意，掌握笔记技巧，创造属于自己的独特笔记体系，借助笔记进行口译，训练应变能力，拓宽多领域多学科知识涉猎，使学生逐渐具备职业口译员的素质，为将来可能从事的专业口译工作做好准备。……