中职德育课教学中学生职业意识培养之我见

黄玉莲

【摘要】职业素质的高低成为影响一个人事业成败的关键因素，具备良好的职业素质往往能使一个人的职业生涯发展更为顺利，更容易拥有一个幸福的生活。要形成良好的专业素质离不开不断的培养、积累。目前，用人单位不仅局限于关注员工的技能和知识，也尤为注重员工在职业生涯过程中动机、素质、能力等职业素养因素。因此，中职学生不仅要有扎实的专业技术知识，而且要具备开拓进取的精神，敢于承担责任的意识，团结协作的精神，善于学习新的知识技能的能力以及能够妥善处理好上下级和同事之间关系等多重职业素养。

【关键词】中职 德育 职业意识

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）26-0075-02

一、职业意识的概念及构成

职业意识是规范、调节和操控职业行为的基础。职业意识是对各种职业劳动的认知、评价、态度的综合反映，包括职业道德、职业操守、职业礼仪等职业要素，具体表现在：工作上仔细认真、富有责任感、有基本的职业道德；自觉遵循职业礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。

职业意识可以根据不同职业活动的不同特点和程度分为三个层次：第一个层次是以经济效益为终极目标的较低层次，具有明显的情感色彩，职业意识具有感性、不确定性和片面性。第二个层次是中等层次，劳动者对职业角色性质的认知水平和接受能力，可以主動、全面地行使自己的权利，并自觉地履行自己的义务。最后一个层次是高层次，员工在工作中具有较高的自觉性，能够发挥自身的创造力，更关注自己未来的职业发展，具有合理性、系统性和稳定性的特点。……