教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示

杨帆

【摘要】如今在现代社会中，可持续发展概念越来越引起当代人的重视，只要是人能够涉及的领域中，常常能够看到可持续发展的迹象。可持续发展可以促进行业的发展，可持续发展也对英语教育产生重大影响。因此为了高职院校的英语教育，我们运用了教育生态学的概念。

【关键词】教育生态化 高职英语教育 可持续发展

【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）26-0127-01

一、引言

在现代社会， 生态学理念越来越吸引人们的眼球， 教育生态学便是在生态学层面上解析了教育能否可持续发展的问题，传统的教育模式长期以来一直不适合当代英语教育的可持续发展， 这使得大多数高职学生缺乏自主学习英语的能力。学生没有自主学习能力，经过这么多年的教育经验可以明显发现，强迫的教育对学生或是整个教育体系都是没有意义的。 历经社会发展可以看出，社会对人才的需求量大而且严格，注重综合能力型人才，因此教育生态化对高职教育有着很大影响，将传统教育和生态概念联系起来可以有益于教育发展。

二、教育生态学

教育生态化即为教育与生态进行相合并， 用生态学理念改进传統教学，同步兼并将其完善，保持教育制度的稳定， 有利于教育的发展。教育生态化是教育改革的新兴产物。高职英语教育可以看作是由多元素节点组成的教育生态系统。而这个理念参杂进去对高职教育来说是一种福音，我想这就是新教育体系的基石，在此基础上，学生和老师都应是教育所考虑的因素。……