公平的错觉：韩国高考背后的残酷物语

韩国政府一直在不断地改革、创新、投入、妥协，小心翼翼地维护着教育、金钱和底层民众意愿之间的平衡，却让高考一步步走向了更为极端的深渊。韩国万千学子的背后是只手遮天的财阀，面前是遥不可及的名校。所有人都明白、却又不愿面对一个真相：条条大路通罗马，但罗马人筑起了城墙。原来比竞争更残酷的是，不公平的竞争。

1945年，二战结束。脱离日本统治的韩国政府接手的是一个经过了近50年殖民教育，国家文盲率高达53%、只有14%的人接受过学校教育的新生国家。面对惨淡的现状，加强爱国主义、民族主义教育便成为了光复后韩国统治者的共识。1941年，还委身于上海租界的韩国临时政府就发出了“弘益人间、梨花世界”的国家教育宣言，诠释了韩国第一代政权对教育的看法：开启民智，普惠民众。1948年，韩国将“弘益人间”的教育思想正式写入新宪法，同时规定小学阶段实行义务教育。1949年，又发布《教育法》，详细制定了小学、初中、高中、大学6334的现代化学制，并参照美国教育体系，设置了地方教育自治的机构，成为日后私立教育大发展的基石。当时，一穷二白的韩国上下，始终相信一句老话：再穷不能穷教育。

独立之初，韩国面临的最主要问题是师资力量不足，当时33000多名中小学教师中近70%是日本人，伴随着他们回国，有生力量消失一大半。为解决这一问题，政府决定将京城帝国大学、京城师范大学等十所高校合并为首尔国立大学，全力发展教师资源。……