高校学生体质健康水平变化评析

吴静知

摘  要：本文采用文献资料法，数理统计法以及体质测量法等研究方法对韶关学院医学院在校学生进行体质健康测试和进行数据分析。结果表明，学生在校三年期间，大二时期体质健康水平成绩最优，但是在大三阶段有明显的下降，而且在所有体质健康测试项目中耐力跑项目800m、1000m在大二时期达到最佳成绩，但是大三时期测试成绩趋于大幅度下降，所以该项目是导致学生体质健康下降的主要原因。

关键词：大学生  体质  健康评析

中图分类号：G804    文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）05（b）-0020-03

Abstract：In this paper， the methods of literature， mathematical statistics and physical measurement are used to test the physical health of students in our school and analyze the data. The results show that the students in the school three years， the physique health grade optimal sophomore year period， but in the junior stage has obvious drop， and stamina to run the project in all physical health test project 800m， 1000m in the second period to achieve the best result， but three times test scores tend to drop dramatically， so the project is the main reason for decline in physical health of students.

Key Words：College students; Physique present situation; Health evaluation

通过学习教育部、国家体育总局《教体艺司函[2013]13 号》文件精神，从而有针对性的培养学生积极参与各类体育运动、形成终身体育习惯，以提高学生的身体素质以及体质健康水平为最终目标。为了全面了解韶关学院医学院15级专科学生的体质健康情况，本次研究通过该年级全体学生体质健康水平成绩数据进行分析该年级学生在校期间的体质健康变化情况，从而掌握学生的身体变化以及发展状况;得出研究结果，提出相应的解决对策，为高校学生体质健康测试部门提供参考价值。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以韶关学院医学院15级专科学生三年的体质健康数据作为研究对象，其中学生544人，女学生940人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过图书馆、中国知网进行查阅相关文献资料，研读体质健康相关论文研究成果，总结研究方向，深入熟悉该领域的研究现状以及研究趋势，为该研究提供了有力依据。

1.2.2 體质测量法

根据我国修订的《国家学生体质健康标准》，从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平;身体形态项目包括身高、体重，身体机能包括肺活量，身体素质包括立定跳远、坐位体前屈、引体向上、仰卧起坐，50m、800m、1000m。

1.2.3 数理统计法

使用SPSS 19.0统计分析软件对1484名学生的数据进行整理、分析。

2  结果与分析

2.1 学生身体素质测试结果

根据体质健康测试综合统计结果表1中我们可以看出，该年级学生在身高方面有所增长，男生身高变化从大一到大三分别是170.2、170.3、170.5cm，标准差为6.0、6.1、5.9cm;女生身高变化从大一到大三分别是158.2、158.3、158.5cm，标准差为5.1、5、4.9cm;从数据可以看出，该年级的学生从大一到大三期间身高整体有长高，而且学生与学生之间的身高比例有明显缩小的迹象;在体重项目上男生大一时体重平均值为58.6kg，而大三时体重平均值为59.4kg，增值接近0.5kg，女生三年的体重平均值分别为48.2、49、48.8kg，在标准差的变化上出现降低与回增的迹象;男学生在大学期间肺活量的变化值数分别为3978.7、4127.3、4177.7mL，女学生为2707.2、2843、2906.9mL，从三年肺活量的数值可以看出，三年期间肺活量有明显的增强，但是从标准差的数值又能得出，并非所有学生的肺活量成绩都提高;在立定跳远项目该年级的学生在三年期间也有明显的进步，但是在男生的标准差方面却越来越高。

从表2体质健康测试综合统计结果中可以看出，在50m这个项目上，该年级学生无论是在平均值还是标准差方面都趋于平稳状态，波动空间在0.1之间;在800m的项目中，女生在大一时期的平均成绩为4min，大二时期平均成绩提高了3s，但是在大三时期成绩却比刚入学的成绩要差，而且男生在1000m的成绩规律也是如此，大学三年期间最好成绩是大二时期，从表2中的三个项目来看，在速度项目上学生在三年期间没有变化，但是在耐力项目上，学生通过三个学期的体育以及课外活动的学习，在大二时期达到最好成绩，但是大三时期测试成绩趋于大幅度下降，主要原因是学生外出实习以及收到网络媒体的影响，从而改变了学生对于运动的认知。

通过表3的数据分析，我们可以看出，男生的引体向上项目成绩在逐年上升，三年成绩分别为6.8、7.2、7.5、说明学生的肌肉力量在正向发展;女生的仰卧起坐项目成绩也是逐年提高，大一、大二的成绩平均值为32.3和34，增值为1.7个，但是大三的平均值为34.2增值为0.2，说明在大三时期只是维持阶段;在坐位体前屈这个项目上，男女学生的成绩都是在上升或者维稳状态，女生在三年期间平均值都有上升，但是男生在大三时期有稍微下降的迹象存在，但是变化值不大;通过表3我们看以看出，在引体向上、坐位体前屈、仰卧起坐三个项目中，学生在三年期间都有进步，而且在大三阶段成绩也没有明显的下降。

2.2 学生身体素质综合评分的结果

2.2.1 学生体质综合评分的结果

根据学生体质综合评分结果表4中可以清晰看出15级学生在大学期间的体之间变化情况，男生在大一时期平均分为71.6分，到了大二的时候整体成绩有所提高，为73分，但是到了大三的时候体质健康分数却降低为70.8分，反而比大一入学的时候还低;女生的整体成绩也是如此，大一时期平均分为75.3分，大二时期为77.4分，而到了大三的时候也是有所下降，分数为76.1分，所以从全体学生方面来分析，大二时期为在校期间体质健康水平最高的时候，而到了大三明显有所下降。

2.2.2 学生体质综合等级状况分析表

从表5中学生体质健康综合等级状况可以清晰的分析出15级学生在校期间的体质健康变化情况，大一时期男生的体质健康等级为优秀的人数仅为1人，总人数532人，所占比例为0.1%，女生等级为优秀的7人，总人数940人，所占比例为0.7%，在体质健康为“良好”的综合等级中男生占总人数的11.6%，女生所占比例為21.2%，在体质健康为“及格”的综合等级中男生占总人数的80.8%，女生所占比例为76.1%，而“不及格”的等级中男生占7.3%，女生占2%，从总体数据分析，15级学生的体质健康综情况主要集中在合格的等级，占整个年级的77.8%，而且不及格人数高达58人，占整体的3.9%。

15级学生在大二时期的整体成绩明显提高，男生体质健康综合等级“优秀”从原来的0.1%提高到1.3%，女生从原来的0.7%提高到1.3%，整体提高了0.8%;男生体质健康综合等级“良好”从原来的11.6%提高到19.9%，女生从原来的21.2%提高到32.4%，整体提高了10.1%;男生体质健康综合等级“合格”从原来的80.8%下降到71.9%，女生从原来的76.1%下降到到65.5%，整体下降了9.9%;在体质健康综合等级“不合格”中，男生从原来的7.3%下降到7%，女生尤为明显，从原来的2%下降到0.7%。

学生在大三时期的整体体质健康水平下降，有些同学甚至比大一时期刚入学的体质健康水平还要低;大三时期男生体质健康综合等级“优秀”从原来大二阶段的1.3%下降到0.7%，女生从原来的1.3%下降到到0.4%，整体下降了0.8%，女生的体质健康水平较大一阶段还要差;男生体质健康综合等级“良好”从原来大二阶段的19.9%下降到12.7%，女生从原来的32.4%下降到到25.3%，整体下降了7.2%;体质健康“合格”等级中，男生从大二阶段的71.9%提升到了80.5%，女生从大二阶段的65.5%提升到73.1%，在“不及格”等级中，男生从一年级到三年级都有下降，大三时期下降到6.1%，而女生在大二阶段下降较为明显，但是到了大三阶段不及格的人数却有反弹的迹象。

3  结论

（1）从整体数据上看，当前韶关学院医学院体质健康水平基本符合《国家学生体质健康标准》。

（2）学生身高，肺活量以及立定跳远连续三年都有提高，体重变化不大。

（3）在速度耐力项目上，50m成绩变化不大，800m、1000m项目在大二时期达到最好成绩，但是大三时期测试成绩趋于大幅度下降。

（4）男生的引体向上以及女生的仰卧起坐项目在三年当中逐步提高，在坐位体前屈这个项目上，女生在三年期间平均值都有上升，但是男生在大三时期有稍微下降的迹象存在，但是变化值不大。

（5）通过体质综合等级状况研究结果表明韶关学院医学院15级专科学生学生在校三年期间，大二时期体质健康水平成绩最优，但是在大三阶段有明显下降。

参考文献

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