浅谈信息技术在小学数学教学中的运用

宋彦昌

摘 要：信息化教学，可以帮助学生更加直观、具体地学习知识，在一个更加自由、开放的教学环境中，感受学习的乐趣。小学数学课堂中引进信息技术，可以辅助教师更好地开展课堂教学，这就要求教师要学会正确地运用信息技术，确保小学数学课堂信息化教学的有效性。

关键词：小学数学;信息技术;运用;原则;策略

小学数学课堂上运用信息技术辅助教学，不仅能让教师更加方便、有效地展开教学，也能更好地调动学生的思维，激发学生学习的动力。教师必须熟练掌握画图板、电子课本、PPT等信息技术来制作课件或教学视频，创新教学方式。同时一定要尊重学生的认知规律和生活态度，运用更易被学生接受的卡通人物、流行话题等增强与学生的交流，让信息技术更好地发挥作用。

一、信息技术在小学数学课堂上的运用原则

信息化教学应该以帮助学生获取知识、培养学生逻辑思维能力、提高学生发现问题并解决问题的能力为主要目的。小学数学教师可以通过遵循以下信息技术运用原则来开展教学活动。

（一） 科学合理的原则。教师在制订教学计划时，要充分考虑到小学生的认知水平和学习能力，尽量使用形式简单而又富有趣味的内容，根据教学内容合理安排信息教学，明确教学目标，有针对性地设计信息化内容。

（二） 适用性和技术性相结合的原则。信息技术只是辅助教师教学的工具，教师在使用之前，要积极学习信息技术知识，掌握信息技术的运用方法。……