关于工商管理类会计电算化课程人才培养的思考

吴焱

摘  要：提高创新管理能力与主动应用能力是工商管理类高职院校培养人才的主要目标。为了更好地拓宽高职院校工商管理类人才的管理能力，就要积极在人才培养方案中加入会计电算化课程。基于此，本文以关于工商管理类高职院校会计电算化课程人才培养的思考为题，详细阐述了工商管理类高职院校会计电算化课程人才培养的具体措施。以此来供相关人士参考。

关键词：工商管理类;高职院校;会计电算化课程;人才培养

随着经济社会的不断发展，社会对工商管理类人才的要求越来越高，而高职院校作为工商管理类人才培养的主要阵地，只有不断改革人才培养模式，才能更好地满足社会的需求。但是在目前发展中，工商管理类高职院校会计电算化课程人才培养还存在较多问题，需要积极地去进行探究与解决。

一、当前工商管理类高职院校会计电算化课程人才培养中存在的问题

（1）人才培养对象认知较为模糊

大部分学生在进行业务知识点的学习时，仍然采取死记硬背的方法，在考试时临时抱佛脚，却不能真正的掌握会计理论体系，在进行培养时，也不能较好的认识到高职院校工商管理类培养方案中存在的不足，人才培养对象认知较为模糊难以较好促进工商管理类高职院校培养会计电算化课程人才。

（2）人才培养课程分配比例失衡

在进行会计课程时，不能将理论知识与实践相结合，一般仍然……