基于主题意义的 高中英语文学阅读教学

吴玲娣

1. 引言

阅读一直以来都是人们获取知识的主要途径，特别是阅读经典著作更是能够为人们知识的增长以及素质的提升提供一个保障。虽然现在的社会已经进入了信息化的时代中，但是阅读依旧对于人们的成长具有不可替代的作用。例如，通过阅读经典书籍，学生才能够认识到中国文化的博大精深，进而提升自身的爱国情怀。在现在的社会中，教师在对高中学生进行教育时已经不单单让关注于中国的经典书籍，也开始让学生接触并阅读国外的经典书籍，这样能够帮助学生了解国外的风土人情以及经典的故事，从而培养学生对英语知识的兴趣。

2. 转换教学理念，培养学习动机

每一篇英语经典文学著作都有着文章自身的主题语境。在英语教学中，教师要通过英语文学阅读激发学生的情感，让学生感受英语文学作品中的情感态度，了解国外的思维观念，提高知识水平，拓宽知识广度。

例如在教学过程中，教师可以确定一个主题，牛津版高中英文教材中有一篇文章是What is the best movie theatre？ 这是一个关于电影的主题，教师可以在课堂以一部电影为主题开展英语教学，了解同学们是否喜欢电影，喜欢什么类型的电影，通过小组内英文交流的方式得出结果，而后进行口语分享。由教师指正口语发音和叙述语句中出现的语法错误。然后教师分享自己喜欢的电影，以电影《面纱》为例，教师在分享过程中注意教材内的教学目标和教学要求，比如这一文章的分享交流目的是教授These is句型，学生教师表达时都要用到这个句型。……