初中英语阅读教学中 学生自主学习能力的培养

陆梅

随着教育事业的改革，英语也有了很大的改变，高考中的英语试卷由原来的选择题都改成了阅读理解，所以，英语阅读对于现在的初中生来说，是取得英语好成绩的关键。并且，学生通过阅读英语文章阅读英语还可以学习、积累许多写作中常用的词汇、句型，对提高自身的英语写作水平也有很大的作用。然而初中英语阅读教学水平的高低还取决于学生学习英语的自觉性、主动性，即学生自主学习能力的高低。本文就关于初中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养进行探究，并提出一些策略。

1. 明确阅读的目标及制定学习计划

初中英语阅读教学中培养学生的自主学习能力，首先要做到的就是帮助每个学生都明确自己阅读的目标以及阅读的计划，因为只有有了明确的目标和计划才能对自己起到一个激励和督促的作用。这就需要英语教师根据班里每个学生的学习能力以及英语基础来指导学生制定英语阅读的目标和计划。例如：针对普通英语基础的学生来讲，规定好每天早上七点到七点半之间是阅读时间，阅读的目标假如是《our school life》，那阅读的目标就是将文章中的重点词汇以及出现的句型画出来，然后进行记忆，这不仅有利于扎实学生的英语基础知识，而且还有利于为学生的英语写作积累一些常用的句型、词汇。而对于少数英语基础较好的学生来说，可以增加一项阅读计划，即：每天总结自己在英语阅读中存在的问题，并对自己今天的英语阅读成果进行一个评价，这一项计划对于提高学生的自我管理能力有很大的帮助。……