校企合作中产品实践教学人才培养模式的研究

陈剑超 罗乾美

摘 要：校企合作是培养服务地方经济，推动产业创新人才的一个重要途径，不断完善校企合作产品教学机制，以实践产品为依托，以生产为过程，通过人才培养、科技服务、技术创新的三位一体，形成互惠共赢的校企深度合作长效机制，培养生产、建设、管理、服务为一体的高素质综合型人才，促进师生全面发展。

关键词：校企合作 产品教学

大中专院校及各类职业院校为了更好地谋求自身发展，采用院校与企业合作的办学方式，这种校企结合方式已经成为培养应用型、技能型人才的有效方式。

随着发展和规模的扩大，从长远规划考虑，我校2009年成立了校企合作办公室，办公室由院长直接主管，负责对外承接产品加工和维修等工作，校企合作不仅增加了院校对外交流的途径，及时了解行业实时状况，同时提高了教师的实践能力和科研能力，有效地促进院校办学，提高学生能力等良性发展。

一、产品生产教学模式的必要性

技工院校通过与企业合作的理想模式下，获取企业提供的技术、人才、信息和教学实践等方面的教学资源支持，极大丰富了学校的教学资源，企业获得了需求的人才资源，通过合作推动了企业技术与管理的创新，实行开放式教学，提高教学质量的模式。

但由于目前校企双方在形式、深度、绩效上与合作本身的根本目标还是有差距，较少有真正建立优势互补，体现双赢的合作模式，特别是从校企合作教学层面分析，多数学校和企业由于对校企合作缺乏实践的经验，在校企合作中处于消极与被动地位，所以在校企合作中可以以产品生产引导驱动校企合作。……