计算机程序设计课程实战化项目教学案例探讨

赵海冰 邢翠芳 杜晶

摘 要：为适应军队建设发展对人才培养的新形势要求，在推进“实战化”教学的实践中，通过分析学院培养实际情况，结合近年来的教学经验，针对《计算机程序设计》课程中出现的任务简单、各任务之间相对独立无连贯性等问题，本文采用一条实战化的主线任务贯穿课程始终，将程序设计课程各知识点紧密糅合。重点阐述实战化教学在程序设计教学中的实施过程和注意事项。为计算机程序设计教学探索一条新的思路。

关键词：计算机程序设计；项目教学法；实战化教学；C语言；教学方法

1 教学问题分析

信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，是各行业工作中必不可少的技能。但有相当部分的院校毕业生在任职岗位中出现较大的不适应现象，究其原因是目前計算机教学由于教材、师资、教学模式等方面的问题，造成的计算机基础教育出现脱节的现象。因此，强化并推广以“实战化”为主导的教学模式，就成为改变目前现状的有效途径之一。

《计算机程序设计》课程以计算机高级语言C为研究对象，通过介绍算法分析和设计、C程序设计语言的基本语法结构等内容，培养学员的科学思维方法与交流协作能力，以及通过编程解决实际问题的能力，提高学员信息处理和计算机程序设计等方面的素质和独立获取及综合应用知识的能力，为后续课程打下程序设计基础。[1]

2 实战化教学在……