汽车维修专业教学改革探索

摘 要：随着人们生活水平不断提高，汽车成为人们生活的必需品，为了满足人们的需求，汽车技术不断提高，电子控制技术广泛的应用到汽车上，随之而来的是汽车维修行业的飞速发展，为了更好的适应发展，培养优秀的汽修人才，汽车维修专业的教学模式、教学方法也需要改革。

关键词：汽车维修；模块化；任务；教学模式

一、汽车维修专业教学的现状及存在的问题

汽车维修专业教学与其他专业的教学不同，涉及的内容较多。所以在很多学生看来，学习汽车维修是一个非常复杂的过程，大大降低了学生学习的兴趣。现在的汽车维修专业教学模式和教学方法也不利于提高学生的学习兴趣。

1、在教学的过程中，我们不难发现，很多教师依然采用传统的教学模式，教学由理论和实训教学两部分组成，理论教学一般在教室内完成，导致学生缺乏学习兴趣，课堂气氛不活跃，甚至出现不听讲和逃课的现象，学习效率非常低，实训课主要在实训车间完成，两者很难结合，教室内学习的理论不能在车间进行实操验证，两者各自为政，各教各的，各学各的，让学生很难把知识、技能串接起来

2、在现有的教学模式下，學生很难对汽车形成整体的认识，学生在课堂上学习的理论知识，对汽车零件的空间形体、零件之间的位置关系、装配关系及传动关系、工作原理难以形成完整的认识。学“构造”时，死记硬背，似懂非懂。学“修理”，“排故”时，缺乏思路，摸不清头脑、枯燥乏味，学生感到难学易忘，从而就厌学。……