小学生低段书写实用技巧

2019-08-06 19:20俞可文
科学与财富 2019年11期
关键词:田字格中线书面

唐代书法家孙过庭言:“一点成一字之规,一字乃终篇之准。”书写也是有规范和准则的。可对于刚入学的孩子来讲,书写尤为困难,很多家长也为此而犯愁,如何能让孩子在书写的初级阶段书写规范,下面将结合我的教学经验,给大家一些实用的书写小技巧。

第一,训练手指的灵活度。现在很多刚入学的小学生连筷子都拿不稳,你要让他正确拿笔,其实是有一定难度的。在学会拿笔之前,你得先训练他灵活地运用右手的五个手指。这里给大家提供一个切实可行训练手指灵活程度的小游戏——“夹一夹”。最初,让孩子拿着筷子夹花生,刚开始训练时每天就夹100颗花生即可,时段长度根据孩子自身情况而定。熟练之后,可以每天三组。需要注意的是每次夹花生都要计时,成人熟练地夹100颗花生大约需要1分45秒。如果能够达到成人的速度,那么就可以开始训练夹绿豆,成人熟练地夹100颗绿豆大约需要2分10秒。训练到成人的速度即可,当然也可根据孩子的兴趣,让他们挑战夹小米或者玻璃珠。在游戏进行的过程中,家长要和孩子进行竞赛,不能把游戏当成任务,要保持孩子参与的积极性。游戏的时间和需要的材料也可进行改变,适合孩子的才是最好的。“夹一夹”这个小游戏还可以有效训练孩子的腕力,对以后拿笔运力是有帮助的。

第二、注意写字姿势的小细节。坐姿口诀“头正、肩平、身直、足安”要牢记,但需要强调是三个“一”,也就是“眼离桌面一尺(大约30厘米),胸离桌沿一拳,手离笔尖一寸(大约3.3厘米)”。握笔口诀不能忘“拇指压,食指按,中指抵在笔杆间”。光掌握这些口诀还不够,写字时我们会忽略孩子坐在凳子上的位置,如果臀部将凳子坐满,孩子在写字时就很容易弓背,所以我们要告诉孩子,写字时臀部只占凳子的二分之一,这样才能保证身直。很多孩子写字时,我们会发现那只无处安放的左手,通常都是把左手乱放在身上或腿上。左手的功能其实很大,将左手的四指并拢,并与大拇指呈90°角,平压在本子上,可以起到固定书本的作用。注意这两个细节的话,孩子在书写时,写字姿势就会很规范,且保持的时间也较长。

第三、认识田字格。田字格包括四条边框,横中线和竖中线。四个格子分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。我们往往会忽略田字格中还有一个重要的概念,那就是横中线和竖中线的交点,我通常称它为“中心点”。认识完田字格,我们就要让孩子们熟记田字格,并且牢记各部分名称,这是动笔书写前的重要环节。认识田字格的最终目的是让孩子在写字时,找到笔画最近的参照物,知道每一笔从哪儿起,到哪儿收,这样写起字来才会得心应手。

第四、学会观察汉字的占格。动笔写字之前要先学会观察汉字的占格。例如,写“大”字,“横”要写在横中线上面一点,并且与横中线基本平行,“撇”从竖中线上起笔,穿过横中线时向左延伸。“捺”从中心点起笔,最后注意撇尖和捺角的停笔要在一条水平线上,这个“大”字就站稳了。在观察汉字的占格时,也可以让孩子口头说出汉字每一笔画的占格,适当地可以记一记,做到“眼到、口到、手到、心到”。如果能做到仔细观察占格,再把每个字认真地书写3、4遍,记住这个字也就变得容易了。写完一个字以后,还要看有没有做到“写字八分满,上留天,下留地,左右宽窄差不离”,如果字形有问题,在写第二个字的时候就要注意修改,到写完第三个字以后比较一下,看看哪个字的占格最好,这样写字就会越写越好,同时也避免了写字时大小不一的情况。

五、强调书面干净工整。对于低段的孩子来讲,他们书写时主要使用铅笔。要做到书面干净,首先就要学会用橡皮擦,最好选用“4B美术用200A”这样类型的橡皮擦,外型简单,大小合适,擦得也干净。千万不要给孩子准备外观花哨的橡皮擦,擦不干净不说,还容易让孩子分心。使用橡皮擦时,要教会孩子用左手按住本子,擦时只需使用到橡皮擦的一个角,轻轻来回擦个两三次就干净了。这样做是防止孩子用力过猛,将纸面擦皱、擦破以及擦的面积太大。如何做到书写工整,那就要根据情况而定。在田字格里写字,只需将每一个字写在田字格的正中间,看起来整个书面就会很整齐。在横线上写字,要注意每个字之间的间隔要一样,字的高低大小一致,否則就会出现一串“蚯蚓字”,很不美观。在括号里写字,我要求学生的心中要有一条红线,如图“( )”,写字时就不能超过这条红线。括号里写一个字时,字体居中;写两个字时,紧挨左右括号,一边一个,中间空白。写三个字时,左中右均匀布局,以此类推。在这样长期的训练下,孩子即使字体不好看,但是书面干净工整做到了,也是为书写美观在加分。

在孩子写字的整个过程中,细节很重要,如果不注意经验的掌握和方法的调整,孩子的书写很难达到我们想要的效果。可要想把字写好,光有技巧还不行,还需要孩子长期地坚持练习,认真对待每一次书写。“书,心画也”,字体其实也是一个人内心的品性写照。

愿孩子们在书写的道路上,都能持有“为求一字稳,耐得半宵寒”的精神!

作者简介:

俞可文,(1987),(云南省昆明市五华区翠湖北路),(汉族),职称(教师:语文教师),学历(硕士),单位名称,(云南师范大学附属小学),单位邮编(665000)

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