发挥铁岭红色资源在干部教育培训的价值

革命文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，因此，在新时代，我们要进一步将革命文化发扬光大，发挥其当代价值。党校作为培训领导干部的主阵地，强化领导干部的理想观念，提升党校革命传统教育水平，坚定领导干部的文化自信，是党校职能所在、使命所系。

一、铁岭市红色资源丰富

革命传统资源是我们党的宝贵精神财富，每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动課堂，蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养，要发扬红色资源优势，深入进行党史、军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。中国共产党人从一个只有十几个人组成的小团体，到现在发展成为8000多万党员的世界大的政党，带领中国日益走近世界舞台的中央，最重要的是中国共产党的科学领导，每当重大关头、危急时刻，中国共产党人能破除万难、勇往直前，靠的是革命战争时期形成的牢固的理想信念，培育出的中华民族共同的情感，共同的理想，共同的精神。因此，革命文化是中国共产党人的信仰，加强中国共产党的党性修养和增强理想信念的教育尤为重要，它是立党之本，更是立国之本。

二、铁岭市在发挥红色资源开展干部教育培训方面存在的问题

当前，党校的干部文化教育领域，在作用定位、课程设置、时间占比等方面还缺乏刚性规定，在组织实施、计划安排、绩效评估等方面还缺少机制保障，在教学资源、组织方式方面等还缺乏实施途径，在一定程度上还难以满足党校文化需求。以往存在文化培训课程是党校教育非主流课程的固有观念，文化教育要为大政方针解读让路，以往更多注重领导干部对市场经济、法律等方面的宣讲与解读，在传统文化、党史文化、社会主义先进文化等课程安排上有所弱化。具体表现在：红色资源的实际利用效果不理想。目前，关于革命传统教育只是单纯地对历史进行回顾和讲述，结合当地红色资源的讲解不多，从当地红色资源引起领导干部深入思考的课程更少之又少。现场教学开发利用点不够。目前，针对领导干部培训的基地主要是党性锻炼基地和廉政教育基地，而红色文化教育基地虽然有，但在这些红色文化教育基地开展的现场教学不多。红色资源宣传教育方式不够新颖。当前的红色文化宣传主要是通过祭扫烈士墓、参观革命旧址等方式，这种陈旧的宣传方式很难对领导干部产生强烈的共鸣，从而达到良好的教学效果。红色资源讲解队伍质量参差不齐。红色资源的现场讲解质量和水平不平均，革命纪念馆和革命文化现场教学点的讲解人员不稳定、管理不够专业，同时由于资金不足等问题，讲解团队缺乏系统培训，讲解不够生动，宣传教育效果不佳。

三、铁岭市利用红色资源打造干部教育培训特色品牌的几点对策

（一）加强顶层设计，尽快制定铁岭市关于利用红色资源打造干部教育培训特色品牌的工作方案

铁岭市关于利用红色资源打造干部教育培训特色品牌是系统工程，因此，需要从全局的角度出发，加强顶层设计，加快制定铁岭市关于利用红色资源打造干部教育培训特色品牌的方案。明确指导思想和工作思路。制定铁岭市关于利用红色资源打造干部教育培训特色品牌的时间表、路线图，抓好重点任务，方案要具有针对性，突出铁岭特色。加强组织领导。各级党委和政府要切实把利用红色资源打造干部教育培训特色品牌工作摆上重要日程，纳入市委党校、市行政学院教学的重要内容。市级党委宣传部门要整合红色文化资源，推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全社会共同参与的铁岭市关于利用红色资源打造干部教育培训特色品牌的新格局。建立红色文化相文物定期排查机制。由地方组织部、宣传部、党校部门及有关县（ 市、区） 联合出台政策，解决好共共享机制。加大资金投入力度。加大财政投入，争取社会资助，加强基础设施和软硬件建设，建设展览场馆，改进陈列方式，创新展示手段，充实展陈内容。

（二）深挖铁岭红色资源，找准红色文化与铁岭干部教育的“结合点”

1.深挖铁岭红色资源。铁岭市党史办和干部培训机构如党校、行政学院和社会主义学院一定要深入研究红色资源的精神内涵和时代内涵，把习近平总书记关于继承党的优良革命文化的讲话与新时代改革和建设的实践结合起来，与新时代对党员干部的新要求结合起来，让铁岭的红色文化资源转化为铁岭的“本土教材”，更接地气，让党员干部真正学有所思、学有所悟。

2.打造铁岭干部教育培训的代表性基地。铁岭革命历史悠久，中国第一个布尔什维克战士任辅臣出自铁岭。 参与建立了东北救亡总会，并被周恩来总理称赞为“东北人的榜样”的高崇民是开原县人。年仅17岁，血洒南京雨花台，大革命时期牺牲最年轻党员的石璞是铁岭县人。铁岭还有在1958年的金门炮战中，舍身护炮，被严重烧伤，不下火线，直到炮战最后胜利，年仅21岁的开原县人安业民。更有在铁岭工作和生活了170天，我们的好同志雷锋。这些都是铁岭丰富的红色文化资源，针对这些资源，铁岭要打造出几个具有铁岭特色的红色资源教育基地。把红色教育贯穿党纪、党风、党性教育全过程，引导党员干部自觉重温革命历史、缅怀革命先辈、学习先进人物。

3.创新多种教学形式，让红色文化教育深入人心。利用红色资源打造干部教育特色品牌，要采取多种教学形式，不要以过去讲授为主的单一教学模式，要开展教学 + 现场体验 + 互动教学 ”的新模式，拓宽党性教育平台，创新案例分析、讨论互动、体验参与、情景模拟等教学形式，将现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动，让学员在“看、听、思、悟”的过程中，真正触及思想、震撼灵魂，增强党员干部教育的针对性和实效性，增强接受教育的主观能动性。

4.充分发挥网络作用，让红色文化教学随时随地地开展。在当下的互联网时代，创建党校红色文化教育网络课，系统组织教学，积极研发红色文化APP，定期上传推介红色文化教育公开课、红色文化专题系列讲座等，方便干部利用碎片化时间进行自学，方便党员干部随时随地学习，进一步提高党校红色文化教育实效。

历史是最好的老师，红色资源是生动的教科书，党校是领导干部学习的主要阵地，发挥党校的教育阵地作用，要将丰富的红色资源转化为党性教育资源，打造干部教育培训特色品牌，对于领导干部坚定文化自信、强化文化担当具有重要意义。

作者简介：

宋艳（1985.6），女，汉族，辽宁铁岭人，中共铁岭市委党校辽北历史文化研究中心讲师，研究方向：科学社会主义。