“起跑线上”的伪命题

贾文佳

关于教育的电影不少，《天才少女》《起跑线》《三傻大闹宝莱坞》《死亡诗社》《垫底辣妹》。一直以来，“教育”始终是一个全球性的话题与问题。

与《银河补习班》一样，《死亡诗社》这部于1989年公映、曾获得第62届奥斯卡金像奖最佳原创剧本的美国电影，也是以教育反思为主题的。一所精英学校，75%的学生都能进入常青藤名校，有着浓厚的名校情结，学生们却称之为“人间地狱”，因为有严厉的老师，严苛的制度。

基丁老师的到来，为孩子们打开了一扇窗：他教学生撕书、带领他们跳上讲台，鼓励他们恢复死亡诗社（死亡诗社，是这个学校的学长们自发成立的一个秘密社团，他们在一个山洞里偷偷集会，朗诵雪莱、拜伦等名家的诗句，思索和探寻人生的意义、生命的价值）。在基丁的带动下，学生们开始追求爱情、梦想和自由放荡的青春，看到了窗外人生的无限可能。但一个人的力量毕竟是有限的，电影最终以悲剧结束，却掀起了一场关于教育、独立和梦想的大讨论。

什么是好的教育？上学的目的是什么？什么是对孩子真正的爱？应该怎样度过一个有意义的人生？这些朴素真切的问题强烈地震撼着我们的灵魂，就像有一股生命洪流在胸口撞击。

印度电影《起跑线》中也有一幕令人印象深刻，来自公立学校的孩子们站在“富人”们面前，站在一流学校的舞台上，坚定地唱着：”生命只有一次，可我有许许多多的梦想，我会将它们一一实现。生命只有一次，可我有许许多多的梦想，没有什么能够阻止我前行”。……