农村学校小场地足球教学初探

相桂荣

【关键词】 农村学校;小场地;足球教学

【中图分类号】 G623.8

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）12—0066—01

为了使足球运动在国内得到发展，足球运动素质得到提升，近年来，校园足球蓬勃开展。相关数据表明截至2018年9月，教育部在全国布局了国家级校园足球特色学校24000余所;并从2015年开始，连续三年对国家级特色学校校长、骨干教师、教练员、行政管理干部等进行了专项培训。然而在农村学校的足球教学中，场地限制是一目了然的足球教学瓶颈，在短期内大批改造农村学校足球场地也是不切合当前实际的。在农村现有的场地如何开展校园足球教学，才是落实教育部关于校园足球全国布局的有效方向。

农村学校的运动场地统一为操场，名为操场实际就是一块校园内的空地。在操场内几乎没有任何的运动设施，常见的就是一副篮球架，几座水泥板拼成的乒乓球台，这基本是农村学校的操场“标配”。近年来，在学校标准化建设过程中，有相当一批学校的操场进行了硬化，但这仍然是够不上足球运动要求的。在体育运动中，当前学校体育教学越来越将学生的安全摆在了第一位，由此最基本的足球运动场地应该是“足球运动地面必须平坦，硬度合适，以不伤害师生和不影响球的正常运行为原则”。这样的足球运动场地要求，在農村学校中基本可以满足。在这样的场地中开展足球教学，应把握“基本功底为先，有效教学为本，苦练技术，则成果可期”。

一、兴趣为先——多途径提高学生学习足球的积极性