足球游戏在高职足球课战术教学中的具体应用

周勇

摘 要 随着高职院校体育教学改革的不断深入，足球教育理念也在不断进步，足球游戏成为高职院校体育教师贯彻快乐体育理念和提高足球教学质量的重要途径。文章在分析足球游戏的特征，重点探讨足球游戏在高职院校足球战术教学中的实施方法，为当前高职院校足球教学提供一定的借鉴和参考。

关键词 足球游戏 高职院校 快乐体育 足球教学

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-01

足球运动是一项具有竞争性强、趣味性浓、娱乐性强的高强度、高难度的体育运动项目之一，深受青少年的喜爱。但学生喜欢踢足球，玩足球，却不喜欢上足球课。原因是足球好玩，课难上。如何提高学生的参与足球课学习的兴趣，使学生能够学习知识，提高足球技能是每一位足球教师更加关注的问题。要提高学生的足球课学习兴趣，就需要针对学生的特点进行教学模式创新改革，而足球游戏能营造一种轻松愉快的活动学习氛围，对于激发学生的足球学习兴趣具有极大的促进作用，可以在足球课中得到广泛应用，以此促进学生足球学习热情的提升，有效提高足球教学质量。

一、足球游戏教学的特点

（一）足球游戏具有趣味性

足球运动深受世界各地人民的喜爱，最主要的原因就是从足球运动中发展出来的足球游戏，它具有很强的趣味性。通过足球游戏将足球教学内容引入进去，不仅能使课堂气氛活跃，增加学生的学习兴趣，还能在足球运动中，培养学生的积极参与性，对足球游戏产生浓厚的兴趣，从而达到学生自己主动的学习行为，使学习由被动性转变为主动性的学习。……