健康教育对居家老年痴呆症患者家庭照料者负担及焦虑抑郁情绪的缓解作用分析

张红英

【摘 要】目的：了解健康教育对居家老年痴呆症患者家庭照料者负担及焦虑抑郁情绪的缓解作用。方法：将我院2018年1月到2018年12月的60例居家老年痴呆症患者，随机分组，对照组给予常规护理，实验组采取健康教育。比较结果。结果：实验组家庭照料者满意评分、家庭照料者负担和焦虑抑郁情绪、家庭照料者对老年痴呆症的认知、家庭照料者抱怨率对比对照组有优势，P<0.05。结论：居家老年痴呆症实施健康教育效果确切。

【关键词】健康教育；居家老年痴呆症患者；家庭照料者；负担；焦虑抑郁情绪；缓解作用

【中图分类号】R74 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2019）15--02

老年痴呆是一种慢性退行性神经病变，其特征是进行性认知能力下降和自我护理能力下降，往往需要长期护理。大多数老年痴呆患者在家中由家人照顾。长期的家庭护理增加了家庭照料者的负担并影响了家庭照料者的情绪，这引起了广泛的关注[1]。因此，对老年痴呆患者的日常生活进行适当有效的护理干预以及对家庭照料者进行健康教育尤为重要。本研究分析了健康教育对居家老年痴呆症患者家庭照料者负担及焦虑抑郁情绪的缓解作用，具体如下。

1 资料和方法

1.1 资料 将我院2018年1月到2018年12月的60例居家老年痴呆症患者，进行随机数字表分组实验组年龄61-82（66.24±2.21）岁。男19例，女11例。对照组年龄62-81（66.57±2.71）岁。男20例，女10例。两组资料无显著差异。

1.2 护理方法 对照组给予常规护理，实验组采取健康教育。（1）护理人员培训。每周进行一次培训，主要内容是老年痴呆患者的护理知识和居家护理、健康教育、照料者教育和心理疏导等内容。……