□文|王怀

进入大学校园后,学生自由支配时间增加,但是部学生不懂得合理安排自己的时间,缺乏科学的学习计划,沉迷网络、荒废时间的情况在学生群体中并不少见。在临近毕业时,面对较大的就业压力,出现对未来迷茫、对工作恐惧的情形,甚至存在心理健康问题。针对这些客观存在的问题,学校方面有必要组织开展学业指导和职业生涯规划,让学生从步入大学校园的那一刻起,就有明确的学习目标和清晰的发展规划,真正履行高校教书育人的使命,培养出符合时代要求的高素质人才。
明确发展方向,合理规划时间。大学生由于所学专业、兴趣爱好、教育背景等方面存在明显的差异,其发展方向也不尽相同。通过开展学业指导,能够结合学生的具体情况,为学生“量体裁衣”,帮助学生尽快适应大学阶段的生活、学习节奏,从而制定一份符合个人发展需求的职业生涯规划,明确各个阶段所要达到的学业目标。这样一来,学生按照规划向着目标而努力,一步一步的充实自我、提升自我。当学生临近毕业时,才能以最佳的姿态应对求职竞争,顺利找到自己满意的工作。
提高学习效率,培养综合技能。在中学阶段,由教师为学生制定学习计划、安排学习任务,学生只需要被动的完成教师布置的任务即可;但是进入大学后,学生需要学会自己安排时间。通过开展学业指导,不仅要帮助学生熟练的掌握本专业的知识,更要有意识的培养学生的学习能力,包括自主学习能力、探究学习能力、终身学习能力等。……