汉英语言对比在对外汉语教学中的应用

王慧艳 金虹

内容摘要：对以英语为背景的留学生进行对外汉语教学的时候，既要建立在汉英语言比较的理论之上，又要为汉英语言比较提供理论素材。本文就是对汉英语言的差异进行对比，目的是弄清英汉句子结构上的不同，为英语背景的留学生在学习汉语语言方面提供帮助，为对外汉语教师，在针对英语背景的教学对象的教学方面提供一些有益的参考和借鉴。

关键词：汉英对比 对外汉语教学 留学生

第一语言的习得通常在自然环境中完成，而第二语言的学习主要在课堂教学中实现。学生在学习第二语言的开始阶段，就必然会自觉或不自觉地进行两种语言的对比。吕叔湘先生在《中国人学英语》中指出“我相信，对于中国学生最有帮助的是让他们认识英语和汉语的差别。”这句话同样适用于外国学生。任何一种语言的特色都是在与别种语言的比较中显现出来的。目前英语已经成为“准国际语”，大部分留学生都能或多或少地使用英语交际，教师在课堂上使用的媒介语通常也是英语。从这一实际情况出发的汉英对比分析，不仅具有可操作性，还有示范性，学生即使不熟悉英语，也可以仿照汉英对比来进行汉语与母语的对比。因此，适当地进行汉英对比分析，可以发挥成人的思维优势和母语能力的作用，是符合第二语言教学规律的。

  一.汉英语言对比

1.语意型语言与形态型语言

汉语属于语意型语言，缺少严格意义的形态变化，以意统形。……