高度针对性

2019-08-13 02:59:31万维钢
读者·校园版 2019年17期
关键词:课程学生

万维钢

请允许我再反对一次“功夫在诗外”。如果你要从事创造性的活动,你就得学会借鉴各个领域的东西,的确是“功夫在诗外”。但是人们经常滥用这句话,认为连学习都要讲“功夫在诗外”,这就完全错了。你想要学什么就应该练什么,功夫就在功夫上。我们追求的就是把这个特殊技能的特殊神经网络“长”在大脑之中,别的都不必管。

但“功夫在诗外”的影响力实在太大了,人们几乎一听说就会立即接受这个理论。曾经有个物理学家转行做了神经学家,他做了个实验,发现听10分钟莫扎特音乐可以让一个人的智商测验得分提高9分。这个发现实在惊人,但又非常符合我们一贯的思维,谁不知道音乐对思考有好处?爱因斯坦不就喜欢拉小提琴吗?令人没想到的是,这个效应居然如此厉害!智商提高9分啊!结果论文一发表立即引起轰动,媒体连篇累牍地报道,并且把这个效应正式命名为“莫扎特效应”。

然而事实却是“莫扎特效应”根本不存在。没人能重复这个实验,在其他所有实验中,听音乐对提高智商毫无帮助。然而这些后续的实验研究因为缺乏轰动效应,只得到了非常少的媒体报道,以至于今天你去图书馆和书店,仍然可以找到大量专门用来提高儿童智商的莫扎特音乐CD。最新的研究进一步表明,不但听莫扎特CD没用,就连专门的音乐培训对提高词汇和数理等必备的智力认知能力都没有用。

一个类似的例子是“小小爱因斯坦”系列多媒体产品。……

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