小学音乐教学中音乐教育新体系的实践

南琳

摘 要：小学音乐教育是学生小学阶段的重要组成部分，帮助学生在启蒙时期就接受艺术的熏陶，帮助学生形成良好的乐感，开拓学生的思维，培养学生的审美能力。在小学音乐教学中运用教育新体系，最大程度上帮助学生理解音乐，激起学生对音乐的兴趣和学习音乐的热情，促使学生的身心健康和学习能力同步发展。

关键词：小学音乐;音乐教育新体系;音乐教学

为了响应国家的新课程改革，中央音乐学院推出了符合课程标准的音乐教育新体系。将音乐教育新体系引入课堂教学中，将传统的教学观念进行改变，提升学生在课堂教学中的互动性和实效性，激起学生对音乐学习的兴趣，提升音乐课堂的教学质量与教学效率。

一、音乐教育新体系概述

音乐教育新体系是中央音乐学院响应国家新课程改革的号召，推出的新型音乐教学体系。这种教育体系是由国际引入并结合中国的音乐文化和教学实践制定的兼具时代特征和传统文化的新型教育模式。这一教育模式强调的是培养学生的基本情感体验和基础音乐活动经验。现今的教育事业快速发展，传统的音乐教学模式已经无法满足时代的需求和学生的需要，单单只培养学生的音乐能力已经成为过去式，虽然这样的教学方式能提升学生的音乐能力，但是束缚了学生的思想，学生无法对教师讲授的音乐知识进行理解，也就不能将自身的情感融入其中，最终造成学生拥有较高水平的音乐能力，却缺乏情感的表达，这样的教学效果对学生未来的发展尤为不利。……