例谈“学习强国”在培养初中学生政治认同中的运用

胡金兰

《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》指出：“全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，把教材体系、教学体系有效转化为学生的知识体系、价值体系。”该实施方案明确提出中小学教师培养学生政治认同的要求。

一、政治认同的内涵及培养初中学生政治认同的重要性

政治认同是普通高中思想政治课程标准（2017年版）中首要的学科核心素养。“我国公民的政治认同，就是拥护中国共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义，认同中华人民共和国、中华民族、中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值观。”

习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”初中阶段是学生价值观、人生观形成的关键时期，也是形成政治认同的关键时期。

二、政治认同学科核心素养在道德与法治部编教材中的显性知识内容

梁侠和李晓东在《新版课程标准解析与教学指导》中指出：“从具体的内容来看，政治认同包括四个主要方面：对领导力量的认同，对根本道路和制度的认同，对国家和民族文化的认同，对价值观的认同。”部编版道德与法治新教材明显加大了培养政治认同要求。

“学习强国”平台今年元旦上线，由PC端、手机客户端两大终端组成，有“学习”“视频学习”两大板块共22个栏目，“两会”期间还有“两会”栏目。它拥有大量免费阅读的期刊、古籍、公开课、戏曲、电影、图书等资料。广东实验中学初中部政治科老师在学习“学习强国”的过程中，发现“学习强国”是一个大的资源库，可以精选不少内容用于道德与法治的课堂中，培养学生的政治认同，达成习总书记所说的思想政治理论课“灌输性和启发性相统一”的要求。……