中职汽车运用与维修专业理实一体化教学研究

舒辽川

摘 要 随着经济的不断发展，汽车的生产量和个人拥有量也在不断提升，汽车运用与维修专业受到的关注也越来越多。中职汽车运用与维修专业具有实践性和应用性，这就意味着中职教师在教学过程中不能只注重理论教学，要将理论教学和实践教学相结合，这样才能培养出符合市场需求，适应企业需要的技能型人才。本文主要研究的是中职汽车运用与维修专业理实一体化教学，希望能给中职教师提供一些建议，从而促进理实一体化教学的应用。

关键词 中职教学 理实一体化 汽车运用与维修

中图分类号：G712.4文献标识码：A

0引言

中职教育是职业教育的重要组成部分，主要的目标就是培养高素质的技能型人才，满足市场和企业的实际需求。随着汽车的普及和汽车维修技术的不断更新，市场和企业对汽车维修人员的需求也越来越多。中职教师要转变传统教学模式，使用能够适应现代社会发展要求，符合中职课程改革的理实一体化教学模式，并且要不断探索这种教学模式，让其发挥出更大的作用。

1理实一体化教学特点

1.1学生为主

理实一体化教学模式的核心是以学生为主体，这就要求教师在教学过程中要尊重学生的主体地位，要注重对知识和技术的教学，要注重学生的想法和观点。教师作为学生的引导者，要引导学生从全面的角度去看待问题，要让学生处于主体地位学习，要提供给学生一个展示能力的平台，这样才能提升学生的学习积极性。……