浅谈小学低年级看图写话教学

隋春华

摘 要 看图写话是低年级作文训练的重点内容，也是难点。看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。《语文课程标准》对低年级学生的写话提出的要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”因此，低年级写作应放低要求，贴近生活实际，注意方法的引导，才能让学生们敢写、乐写、从而会写。

关键词 看图写话 学习兴趣

中图分类号：G622文献标识码：A

1看图写话，从兴趣入手

著名的物理学家杨振宁说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发学生动机，提高学生学习积极性的催化剂，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。所以低年级学生的兴趣培养很重要，学生有了兴趣，学生就有了学习的热情，就会变被动为主动，变无心为有心。因此唤起学生的写话欲望，恰到好处地进行点拨，使写话成为学生的自觉要求，变“要我写”为“我要写”。

如在训练学生观察图画《大课间活动》的时候，我先让学生说说每天在大课间活动中你们都干些什么？和谁一起玩的？玩些什么？是怎么玩的？当时的心情怎样？于是同学们纷纷举手，大胆发言，不但说出游戏的名称，还说出自己是怎么玩的。这时我出示图画，让学生观察，并展开想象，变“静图”为“动图”，学生觉得有话可说，培养了学生写话的兴趣。……