警察防卫技击战术训练方法与实践

李汉桥

摘 要 警察防卫技击战术是指在警察实施的技术对抗和战斗对抗中，根据战场实际情况，在保证自身安全的前提下，快速反击和控制对手的战术和方法。技击水平的关键是掌握技击时机、动作速度、动作速度和力量技能。

关键词 防卫技击 素质教育 训练方法

中图分类号：G808文献标识码：A

0引言

在防卫攻击中，真实战场场景的战术需求是核心，抓斗攻击中捕捉和抓斗是战术的基础。人民警察在掌握技击技术的同时，要迅速掌握战术;只有掌握技击技术，才能充分发挥技击战术的整体威力，要发挥技击战术的威力，必须掌握各种技击技术。

1警察技击战术素质教育

1.1心理素质教育

随着各种犯罪形式的出现，犯罪手段的多样化和残忍性，以及犯罪分子的高水平认识，警察必然会产生心理压力和心理负担。警察应该了解每一个层次的人的想法和趋势，把智力与具有不同知识水平和较高科学技术手段的人员进行比较。有时甚至比谁的心理素质更难，对于警察来说，心理素质的好坏对于警察破案至关重要，甚至直接影响到案件的成败。特别是罪犯的心理特点，使他们在犯罪后往往有相当大的心理负担，精神处于高度紧张状态。

1.2掌握专业、全面的知识

警察的知识素养和结构制约着警察的作战技术和作战能力。应重视警官专业知识素质和综合知识素质的培养。对新录用的警官，要加强上岗前的培训工作，向新录用的警官传授解决警官犯罪的方法和犯罪的常用手段，并严格把守和录用。知识水平高、思维敏捷的警务人员对警务人员的事业更加开放，对犯罪分子犯罪手段的探索更加有效，从而快速破案。警官院校学生教育也要有针对性，有针对性地开展教育培训，从而有效提高公安人员的知识素质。

1.3技术与体能素质教育

警察的身体素质与警察的战斗力密切相关。警察人员必须保证身体强壮，首先在力量上压倒敌人，这样才有其他技术上的可能性。在技术素质方面，无论是在战术行动过程中还是在追捕过程中，都要保证警察的基本素质。只有技术过硬，才能在较短的时间内将犯罪分子绳之以法，不会造成较大的人身伤害和财产损失。

2警察防卫技击战术训练研究分析

2.1战术是防卫的核心

警察受到执法情景、使用武力和自身技能水平的限制。因此，他们的防御策略有被采用的危险。寻求合法、安全、合理、有效的执法技能是解决警察执法人员伤亡问题的有效途径之一。

2.2防卫策略

随着我国暴力犯罪形态的演变，警察执法中出现了暴力违法犯罪现场，暴力违法犯罪形态的演变也越来越复杂和专业化。探索与警察执法现场有效衔接的防卫策略，可以更好地满足现代警察实战训练的实际需要。

2.3警察实战技能与战术是紧密相连

警察防卫战术有其核心的战术概念。它们来源于日常执法策略的运用，加强情景训练，并与警察执法中语言、警务装备、枪支的日常使用紧密结合，具有很高的实用价值。

2.4贴近实战的仿真研究技术

根据公安执法现场的具体情况，根据仿真分析的一些基本原理，结合传统拳术，对徒手格斗战术进行了分析。在研究中，我们吸收了特种部队和特种警察训练中使用的一些持械持枪战术，丰富了警务人员携带执法武器和枪战的战术。

3警察技击战术基本训练方法

3.1抗击打训练

“抗击打”是民间内家拳训练的第一步。它是指在实际战斗中自身皮肤、肌肉、骨骼、神经等组织系统的抵抗能力。在国内格斗技能的训练中，通过有效的格斗训练，可以打开渠道，刺激内气，实现内力，从而大大提高其格斗能力和战斗力。格斗训练是训练耐力项目的必要前提，是提高人体骨密度、韧带强度和肌筋膜排能力的有效途径。因此，通过系统的作战训练，可以提高人体的整体功能。

3.1.1头部抗击打训练

战斗演习：两名警官（a、b）在一组，双方穿夹克衫，进行有条件的战斗对抗演习，a用拳头（直拳、挥拳、勾拳）攻击b头部，b只能做防守，a部队控制在60%左右，两分钟一组，交换。这样不仅可以锻炼警官的領导能力，而且可以提高他们的防御能力。

3.1.2躯干抗击打训练

踢持对方的目标：两名警察（a，b）在一组，a拿脚目标，b踢鞭笞腿，给a一种触感和痛感，提高手臂抵抗攻击的能力。b交换左右腿和踢腿，每20条腿，然后a和B交换目标;保持胸部的目标，目标的姿势，双腿站向前和向后，拱门前胸部，双手胸部目标，踢和伙伴B，创建一个刺激的影响，改善上肢的战斗能力，然后a、B交换的目标。

相互配合：两名警官在一组中，用腿和拳击互相击打对方的躯干，力量适中。

3.1.3腿部抗击打训练

互相击打鞭腿练习：两名警察（a，b）的一个群体，分别与中低鞭打腿达到b的内外两侧的大腿，小腿，强度控制在60%左右，导致疼痛的感觉b，a击败每条腿20次，然后交换，主要是加强腿打击的能力。

3.2技击技能转换

所谓技能转换培训，就是从初学者到熟练掌握技能，再到灵活运用培训过程的过程。也就是说，用相似的训练方法代替真实的对抗训练，然后在模拟实战的条件下转化为真实的作战训练。

3.3模拟防卫实战

模拟国防实战训练只是模拟应用训练的一种。它可以节省训练时间，提高防守技术和进攻的训练效果。但是，它不能完全替代实战，因为实战中的情况是多变的，没有固定的模式，所以我们只能采用模拟防卫实战的训练方法来提高警察防卫技术和攻击的应用水平。

3.4对抗心理

在警察实战中，执法民警与犯罪嫌疑人不仅是身体对抗，而且是心理对抗。如果警察具有良好的心理素质，不仅可以在对抗中充分发挥自己的技术和战术水平，还可以利用自己的心理优势来控制和影响对方。模拟情境中的敌我对抗使学生在实战中充分感受到紧张，提高了学生在实战中的适应能力，锻炼了学生的综合素质，更好地检验了课程的教学效果，达到了良好的教学目的。

4结束语

现代社会技术在不断创新的同时，也为犯罪提供了有利条件。因此，警察应根据时代发展不断加强战术教育，逐步提高战术素养和素质，更好地为社会和人民服务。

参考文献

[1] 章小辉，张璋，徐勇，石斌.警察战术训练系统仿真技术应用初探[J].系统仿真学报，2006（S2）：945-948.

[2] 章小辉.警察战术训练过程中实战模拟研究[J].公安学刊，浙江公安高等专科学校学报，2006（02）：100-102+105.