5G能为教学干什么？

金陵

2019年5月20日《新华日报》第7版刊登特写：神奇5G，课堂“变身”手术室。记者孟旭撰文说：

5月19日上午9时40分，苏州大学附属第一医院手术室里，一台腹腔镜下胆囊切除术正在进行。“打完三个穿刺孔之后，第一步先要剥离脂肪，暴露胆囊三角。”普外科主任医师周晓俊边操作边讲解。

此时，苏州大学天赐庄校区的案例教学课上，2014级临床医学专业本硕连读卓越医师班的10名学生正通过5G实时观摩手术。学生不时提问：“胆囊三角的具体位置在哪里？”“这种腹腔镜下手术与传统开放手术相比，切口能小多少？”很快，这些问题得到了课堂内外专家的反馈。

除了画面直播和即时互动，学生们还戴上VR眼镜和耳机，身临其境地感受手术室环境。卓越医师班学生王晓缘由衷感叹：“这样的案例教学课真是太生动了！”

这个案例的切入点极好。好在何处？好在充分体现5G“超高速率、超低时延、超大連接”的优势与教学需求耦合。

5G的超高速率可达4G的100倍，实现10Gb/秒的峰值速率，能很流畅地用手机看4K、8K高清视频，极速体验360度真实场景，适合需要极高流量密度需求的项目。

医学手术真实场景见习正是需要能非常清晰地观察到手术操作、进展、应急处理等实况的项目。常规情况下，需要进手术室现场观摩，但手术室容纳不了那么多旁观者。如果用4G远程观看，无法看到那么清晰逼真的场景，难以从事即时对话，无疑会增加学习过程中的遗憾。

5G的超低时延能满足无人驾驶汽车等特殊应用需求，同样也能满足手术见习需求。……