互联网环境下小学生心理健康教育途径初探

来东霞

【摘要】社会的进步必然要求教育的变革。随着互联网和通信技术的高速发展，知识化、信息化加快，传统的心理健康教育模式也必将发生根本性变革。互联网环境下的学校心理健康教育有其独特的优势，就互联网环境下小学生心理健康教育途径进行了探讨。

【关键词】互联网 教育资源 有效疏导 心理健康

一、通过互聯网，对小学生进行多方位多形式的心理健康教育

1.配备心理测评系统，科学使用，全面普查，针对辅导。传统的心理普查常采用问卷调查、访谈法、观察法等方式来了解小学生的心理健康状况，而在互联网技术的协助下，学校可以配备专业的心理测评软件，安排心理教师开展全校心理普查工作。这种方式不仅缩短了筛查时间，提高了效率，还有利于全面了解小学生存在的心理问题，使得辅导工作更具针对性。

2.建立心理专题网站，宣传心理健康知识，提供丰富教育资源。当前，小学心理网站已经建立了不少，为广泛传播心理健康知识起到了极大的推动作用。为更直观鲜明，心理网站应分区块设置相应的专题内容，如心理咨询、趣味心理、心理词典、校园生活、书籍影片。通过创建学生美文展示，传播优质文章，为学生树立榜样，陶冶学生情操，对其进行潜移默化的心理健康教育;通过心理音频视频资源，学生观看心理影片，在欣赏中接受心理健康教育。

3.开通在线咨询服务，及时交流，加强沟通，有效疏导心理困惑。心理教师可以开通QQ群或微信群，提供一个在线咨询服务平台，让学生把自己的需求表达出来，情绪宣泄出来。……