农村学校家校互动的研究

2019-08-13 08:53:02茆桃平
教育界·上旬 2019年6期
关键词:作业学校教育

茆桃平

随着科学技术的进步,网络已经进入人们的日常生活,即便在广大农村地区,网络资源也得到了很好的发展。基于微信和QQ的交流方式,使得教师和家长的交流更加便捷,拉近了教师、家长和学生的距离。基于网络的家校互动,促进了家长对孩子的了解,有利于学生的教育和成绩提升。在家校互动过程中,通过信息的即时交流,家长可以快速了解到学生的学习状态,打破了时间和地点的教学局限性,实现信息的即时发出和反馈,使得家校互动变得更加快速和便捷。在网络基础之上,教师可以通过电子邮件、群消息等形式,让家长参与到孩子的管理和教育中,使得家校互动更加紧密,切实以学生为中心开展积极有效的教育。

家校互动,提高教学效率

随着网络在我们生活方方面面的渗透,尤其是对于学生的影响越来越大,农村地区也不可避免。学生的教育是学校和家庭双方配合的过程。只有家校一致;才可以使得学生的教育在一个持续性的教学中获得进步,充分利用网络环境的便利性进行家校互动有着深远的教学意义。通过网络的家校互动有效实施,在减轻了教师的教学负担的同时,也为学生的成长创造了良好的条件。长久以来,我们的教学停留在以学校为主体的教学模式中,家长很难参与到教学中,对孩子的了解不足。结合网络资源大大促进了家校的互动。在每天进行作业布置时,教师可以通过网络指导家长监督孩子作业的完成情况,避免孩子在作业过程中发现的疑问难以解决;教师也可以把相应的参考答案发给家长,让家长在孩子完成作业后进行检查,保证学生的作业得到高质量的完成。……

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