小学生体育兴趣的培养

樊志强

兴趣是支持学生不断进行自主学习的源泉。小学生活泼好动，具有强烈的好奇心。如何在小学体育教学中提升学生的学习兴趣，使教学达到事半功倍的效果呢？小学体育教学能有效地锻炼学生的体魄，帮助学生养成良好的体育锻炼意识，促进学生身心健康发展。因此，教师要注重对学生体育兴趣的培养，转变教学理念，丰富教学模式，提高教学的有效性。本文就小学体育教学中培养学生体育兴趣的策略进行探讨。

体育教学存在的问题

教学模式落后，教学方法单一 由于长期受应试教育的影响，小学体育教师在教学过程中，教学模式落后，方法单一，教学手段仍以灌输式教学为主，往往只对学生进行知识的讲解，安排学生进行相应的体育训练，而完全忽视了学生的感受，使学生的主观能动性得不到发挥，挫伤了学生的学习兴趣，降低了教学的质量，影响了体育教学的可持续发展。

缺乏明确的教学目标 在当前新课改的背景下，培养学生德、智、体、美、劳全面发展已经成为主流。体育作为小学阶段的必修课，能有效地缓解学生的学习压力，锻炼学生的身体素质，培养学生终身体育的意识。但在实际教学中，教师并没有明确的教学目标，教学一般都按照教学大纲要求进行，教学方案也只是按照自己的主观意识进行设计，结果导致无法体现体育教学的意义，导致学生无法养成良好的体育习惯。

忽视了学生的个体差异 每个学生的身体素质都是不同的，而且男生与女生之间也存在着巨大的差异，这就需要教师采取有效措施分别对待。……