浅谈师生如何在爱的教育中获得“双赢”

肖璇

摘 要：在学校教育中，教师要善于发现学生的优点，学会欣赏学生，践行教学相长，积极构建和谐的师生关系。爱的教育也是学校德育工作中至关重要的一部分，教育界也更关注爱的教育对师生的有利之处。如何通过爱的教育构建良好的师生关系，促进“双赢”成为教育界广泛探讨的焦点问题。在分析了爱的教育与双赢的关系的基础上，从四个途径探讨了通过爱的教育达到“双赢”的途径。

关键词：爱的教育;师生关系;双赢

一、爱的教育与“双赢”

十九世纪八十年代末，意大利著名作家德蒙多·德·亚米契斯提出了“爱的教育”。爱的教育就是教师要给学生传递一些美好的观念，培养学生热爱学习、热爱劳动、热爱祖国的情怀，同时发扬乐于助人的精神，尊敬师长，促进学生的全面发展。

在教育中，应用爱的教育能够促进教学知识的传授，更重要的是还能够培养学生的性格和情感。爱的教育是传统教育的一种发展方式，其优点相对突出。一方面是对学生的尊重，包括学生的思想行为和兴趣爱好等，突出了学生在教学活动中的主体作用;另一方面响应了现代教育的平等和民主，师生之间相互尊重、和谐共处，有利于建立良好的师生关系及教学环境;并且，在爱的教育作用下，良好的师生关系体现了教师的价值——教书和育人，也因此收获到学生的敬仰和爱戴。

由此可见，爱的教育是一种“双赢”的教育方式，不仅能够提升教学的效率，提升教学质量，还可以保障师生在爱的教育中共同获益。……