从成长小说的视角解读

摘  要：瑞士的德语作家凯勒（1819-1890）（Gottfried·Keller）的代表作《绿衣亨利》，其中描写了主人公绿衣亨利在经历了种种曲折后返回家乡，开启了新的生活。从他的人生经历来看，是不断成长、变化的。本文主要从成长小说的角度来解读其成长的过程，将其成长分为三阶段：童年少年阶段、游学阶段和回乡阶段。

关键词：成长小说;《绿衣亨利》;亨利

作者简介：郭宏月（1995.10-），女，汉族，黑龙江哈尔滨人，硕士研究生在读，现就读于河北大学文学院比较文学与世界文学专业。

[中图分类号]：I106  [文献标识码]：A

[文章編号]：1002-2139（2019）-20--01

一、成长小说的含义

成长是常见的字眼，成长小说的定义也是有多个版本，但普遍认可的是巴赫金的定义：“它塑造的是成长中的人物形象。这里主人公的形象，不是静态的统一体，而是动态的统一体。主人公本身、他的性格，在这一小说的公式中成了变数。主人公本身的变化具有了情节意义。”②[1]根据巴赫金的解释可以看到强调的是主人公的动态的统一性、变数性、情节的意义性等特性看待成长。亨利作为小说的主人公，其成长是作为整个故事的主线，牵引着故事的发展，从小丧父与母亲一起生活。在单亲家庭成长的他，生活中的每一件事都牵动着他的每根神经。每一件事情的发生都对其内心世界的认识都在不断地变化着。从最初的无知状态到最后的认知完成，亨利的成长经历了三个阶段，童年少年阶段、游学阶段、还乡阶段。

二、亨利的成长

亨利的成长由最初的一张白纸的状态到人生经历丰富、获得自我的重新判断。……