浅析新课改下小学数学与德育的融合教学

金丽

摘 要：随着当前社会的快速发展，对于人才的需求也越来越高，同时对于人才的标准也越来越严格，尤其是素质教育成为当下中小学教育的重要指导理念之后，需要教师在教学中更好地对孩子进行道德素质培养。当下的道德素质等教育内容的开展不能仅仅依靠于思想品德课程，而是应当将之与其他学科相结合，不能出现割裂的现象，在数学教学中就可以充分响应新课程标准理念，在其中融入德育的内容，可以更好地结合数学的特征来提升学生的核心素养。针对小学数学教学中德育的渗透进行阐述，结合当下小学数学教学存在的问题来给出有效的教学对策，希望能够为小学数学教学发展以及新时期下的德育工作提供借鉴。

关键词：新课改;小学数学;素质教育

一、小学数学教学存在的问题

当年在小学数学教学中仍然存在一些问题需要我们去重视。在新课程标准下，有些教师并没有革新教育理念，对于学生的教学也仅仅是通过说教的方式进行的，同时在课堂上也没有将学生作为主体，老师都会在课堂上滔滔不绝地讲课，但是却没有与学生进行互动，整个过程教学效率过于低下。有些教师缺乏先进的理念，在课程中也没有针对性地培养学生的数学能力，比如抽象思维能力、逻辑能力等。因此也会使得小学数学课程的开展仅仅是为了提升学生的学习成绩，但是对于学生实际能力的提升却没有很大帮助，此外由于在教学中也没有积极响应新课程标准中的德育概念，也会使得数学学科与小学德育内容严重分割开来，这也会使得学生的德育成长受阻。……