信息技术教学评价的重要性

李炜

摘 要：為了努力让信息技术课堂作业不再流于形式，而是成为学生展示自我的一个舞台，教师需要对作业评价检测，学生通过一节课的学习，目标是否达到，教师应该及时给出评价反馈来吸引学生注意，激发学生兴趣，获得成功的体验，从而树立学习的信心，使学习充满乐趣。

关键词：信息技术;课堂作业;教师评价

评价是信息技术教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用。教师应围绕信息技术课程标准规定的培养目标评价教与学，保证信息技术课程目标的达成;应通过评价的合理实施，不断提高信息技术教师的教学水平，激发学生学习、应用信息技术的兴趣，帮助学生逐步提高信息素养。

学生通过一节课的学习目标是否达到是需要通过作业来评价检测的。鉴于信息技术教学的现状，我们不可能再给学生留课外作业，因此，需要在课上留出充分的时间让学生去实践巩固，学生课上的实践内容就是他们的作业，实践的结果是需要评价的。然而，在实际的信息技术教学过程中，信息技术的电子作业往往只是流于形式，学生做了，怎样交？交到哪？教师如何评价且评价如何反馈等一系列问题都是困扰师生的一大难题。

学生在信息技术课上作业的提交都是电子作品，几乎没有纸质的作业，这也是信息技术和其他学科不一样的地方之一，以往会在FTP上设好文件夹让学生去交，或者用林波教学软件收取。……