互联网时代高中班主任德育工作面对的挑战及应对策略研究

刘娜

摘 要：互联网时代给学生学习和了解世界提供了新的窗口，同时也产生了许多不利的影响，也给高中班主任的德育工作带来了新的挑战。分析了互联网时代下德育工作的新挑战，并针对性提出了解决的策略，以期更好地发挥班主任德育工作的效果。

关键词：高中班主任;德育工作;互聯网;挑战;对策

现如今，网络已经嵌入到学生学习和生活的各个方面，对学生的思想道德产生了非常大的影响。与此同时，这些影响也给班主任的德育工作带来了巨大的挑战。新时代的班主任应该转变教学思维方式，开展具有互联网特色的班主任德育工作，消除互联网对学生的不良影响，促进学生的身心健康发展。

一、互联网时代班主任德育工作面临的挑战

互联网因为其交互性、平等性以及资源丰富性，使得多元化的思想在网络上大量聚集，高中阶段的学生正处于价值观念和世界观念形成的重要阶段，这些多元化思想的冲击很容易让学生产生扭曲的观念。这对教师渗透正确的观念产生了很大的阻碍，一些偏激的学生甚至会抵触教师的工作。

网络中有大量的低俗内容，很容易对学生的思想道德造成毒害，让学生的道德思想滑坡，不利于学生的健康成长。学生使用互联网往往是通过手机或者家庭电脑，所占用的时间也往往是课余时间，出于对学生隐私和人格的保护，教师对这方面的监督天然处于劣势。

由于在互联网上进行交流互动存在一定的隐蔽性，营造了相对平等的自由空间，再加上学生的网络法律观念薄弱，网络道德淡薄，学生容易在网络上发泄情绪、“大放厥词”，不仅影响学生的心态和思想道德，对于网络环境也是一种破坏。……