特教美术个别化教学分析

陈宜

摘 要：在特殊教育中美术是一门重要的学科。美术教学帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在培养特殊教育学生德、智、体、美等方面起着非常重要的作用。美术教学过程中，不应该采用单一固定的模式教学，而应该采取适合特殊教育学生群体的教育方式，提高学生自主创新性和学习的兴趣，通过美术教学使学生热爱生活，热爱艺术。以特殊教育美术教学为研究对象，针对学生个体差异在美术教学中进行个别化教学分析。

关键词：特教;美术;个别化;教学

特教美术教学对象人数相对普校人数相对较少，社会关注度低。特教学生属于社会弱势群体，作为社会主义国家要体现社会制度的优越性，因此对于弱势群体要进行特别的关注，对特教美术教育的群体进行研究，体现人文教育和人文关怀的要求。因此在特殊教育美术教学工作中需要重视学生的个体差异，发挥学生的特长，鼓励学生进行创造性的思考，开发学生发散性思维，让学生在美术学习中观察美、发现美、热爱美，培养学生热爱学习，热爱生活的好习惯。因为特殊教育比起普教具有专业性及许多不同点，因此特教教师更应该抓住特教学生的身心健康特点进行个别化教育，在美术教育中贯彻知识与德育、智力相结合。在美术教学中既重视学生的行为心理发展，也要重视学生的性格心理发展。在美育中鼓励学生自主创新，教师自己也需要与时俱进，不断改进创新教育教学模式，有效推进特教美术教育工作的开展。……